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2025年江苏省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析完整答案

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

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一、单选题(共10题)

1.1.教育心理学作为一门学科，其核心是研究什么？()

A.教育方法与技巧

B.教育过程中的个体心理活动

C.教育政策与法规

D.教育环境与设施

2.2.学生在学习过程中，对学习内容产生兴趣，并积极主动地参与学习活动的心理状态称为什么？()

A.情感态度

B.学习动机

C.学习策略

D.学习效果

3.3.以下哪项不是影响学生学业成绩的因素？()

A.学生智力水平

B.家庭教育环境

C.教师的教学方法

D.学生年龄

4.4.在教育心理学中，认知发展理论主要研究什么？()

A.个体心理过程

B.个体心理结构

C.个体心理状态

D.个体心理动力

5.5.以下哪项不是教育心理学的研究方法？()

A.实验法

B.调查法

C.观察法

D.心理测量法

6.6.在教育心理学中，学习策略是指什么？()

A.学习方法与技巧

B.学习目标与内容

C.学习情感与态度

D.学习评价与反馈

7.7.以下哪项不是影响学习动机的因素？()

A.学习目标

B.学习内容

C.教师评价

D.学生性别

8.8.在教育心理学中，心理辅导是指什么？()

A.教师对学生的心理教育

B.学生对教师的心理辅导

C.教师对学生的心理治疗

D.学生之间的心理交流

9.9.以下哪项不是教育心理学的研究内容？()

A.学生心理发展

B.教师心理发展

C.教育教学过程

D.教育政策法规

10.10.在教育心理学中，以下哪项不是影响学生自我效能感的主要因素？()

A.成功经验

B.替代经验

C.言语暗示

D.个人努力

二、多选题(共5题)

11.1.教师在课堂教学过程中，应重视哪些方面的心理活动？()

A.学生的学习兴趣

B.学生的认知发展

C.学生的情绪状态

D.教学内容的难易程度

E.教师的自我调节

12.2.以下哪些属于学习策略的类型？()

A.记忆策略

B.认知策略

C.情绪调节策略

D.元认知策略

E.生理调节策略

13.3.影响学生学习动机的因素有哪些？()

A.学习目标

B.学习内容

C.教师评价

D.同伴关系

E.家庭环境

14.4.教育心理学的研究方法有哪些？()

A.实验法

B.调查法

C.观察法

D.案例研究法

E.心理测量法

15.5.学生自我效能感的影响因素包括哪些？()

A.个人成功经验

B.替代经验

C.言语说服

D.身体状态

E.情绪状态

三、填空题(共5题)

16.1.教育心理学是研究教育过程中，学生、教师以及教学环境等要素相互作用的______。

17.2.学习动机的强度与学习效果之间的关系是______。

18.3.在教育心理学中，______是指个体在认知加工过程中所采用的规则、方法、技巧及其调控方式的总和。

19.4.教师在教学中，应关注学生的______，以促进学生的全面发展。

20.5.教育心理学的研究方法中，______是通过观察、记录和分析个体的行为和活动来研究心理现象的方法。

四、判断题(共5题)

21.1.学生在学习过程中，学习效率总是与学习动机的强度成正比。()

A.正确B.错误

22.2.学习策略是学生个人固有的、自动化的、不随意识到的认知技能。()

A.正确B.错误

23.3.教师的个性特征对学生心理发展没有影响。()

A.正确B.错误

24.4.在教育心理学中，所有的心理现象都可以用实验法进行研究。()

A.正确B.错误

25.5.学生在学习过程中，认知结构的变化是学习效果的最直接体现。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.1.简述影响学习动机的主要因素。

27.2.结合实际教学，谈谈如何运用学习策略提高学生的学习效果。

28.3.请简述教育心理学的研究方法及其特点。

29.4.如何在教学中培养学生的自我效能感？

30.5.请分析教师在教育过程中应具备的心理品质。

2025年江苏省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析完整答案

一、单选题(共