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叶县特招考试真题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的基本要素不包括（）

A.教育者B.受教育者C.教育管理D.教育影响

2.最早提出“教学具有教育性”的教育家是（）

A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.杜威D.赞科夫

3.我国学校教育层次包括（）

A.学前教育、初等教育、中等教育、高等教育

B.幼儿教育、小学教育、中学教育、大学教育

C.初等教育、中等教育、高等教育、研究生教育

D.普通教育、职业教育、成人教育、特殊教育

4.学生在教师指导下，运用一定的仪器设备进行独立操作，观察和研究这种操作引起的现象和过程，以获得知识的教学方法是（）

A.讲授法B.演示法C.参观法D.实验法

5.教师职业的最大特点在于职业角色的（）

A.多样化B.专业化C.单一化D.崇高化

6.教育目的的个人本位论主张（）

A.根据社会需要确定教育目的

B.根据个人需要确定教育目的

C.教育目的的确定应兼顾社会和个人需要

D.以上都不对

7.教学过程的中心环节是（）

A.引起学习动机B.领会知识C.巩固知识D.运用知识

8.班主任工作的中心环节是（）

A.了解和研究学生B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作D.统一多方面教育力量

9.教育要适应人的身心发展的个别差异性，应做到（）

A.循序渐进B.因材施教C.教学相长D.防微杜渐

10.课程计划的中心问题是（）

A.开设哪些科目B.学科开设的顺序

C.各科教学的时数D.各学科的教学方法

答案：1.C2.B3.A4.D5.A6.B7.B8.B9.B10.A

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.以下属于教育社会功能的有（）

A.政治功能B.经济功能C.文化功能D.人口功能

2.教师劳动的特点包括（）

A.复杂性B.创造性C.连续性D.长期性

3.教学原则包括（）

A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.因材施教原则

4.以下属于德育方法的有（）

A.说服教育法B.榜样示范法C.情感陶冶法D.实际锻炼法

5.影响人身心发展的因素有（）

A.遗传B.环境C.学校教育D.个体主观能动性

6.教育目的的功能有（）

A.导向功能B.激励功能C.评价功能D.强制功能

7.课程标准的构成要素有（）

A.前言B.课程目标C.内容标准D.实施建议

8.班级管理的模式有（）

A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理

9.教师专业发展的途径有（）

A.师范教育B.入职培训C.在职培训D.自我教育

10.教学过程的基本规律包括（）

A.间接经验与直接经验相结合

B.掌握知识与发展智力相统一

C.传授知识与思想教育相统一

D.教师主导作用与学生主体作用相统一

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABC7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD

三、判断题（每题2分，共10题）

1.教育起源于动物的本能。（）

2.学校教育在人的身心发展中起主导作用。（）

3.教学就是教师讲、学生听的这样一种信息传输过程。（）

4.德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾。（）

5.课程就是教材。（）

6.教师的根本任务是传授知识。（）

7.教育目的是教育活动的出发点和归宿。（）

8.班级授课制不利于因材施教。（）

9.教育具有相对独立性。（）

10.素质教育就是不要考试。（）

答案：1.×2.√3.×4.√5.×6.×7.√8.√9.√10.×

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述现代教育的特点。

答案：现代教育具有公共性、生产性、科学性、国际性、终身性和革命性等特点。它面向大众，与生产劳动紧密结合，注重科学知识传播，跨越国界交流，强调终身学习，不断变革以适应社会发展。

2.简述教师应具备的专业素养。

答案：教师应具备专业知识素养，涵盖学科知识、教育理论等；专业能力素养，如教学、组织管理等能力；专业态度素养，包括教育理念、职业道德等。具备这些素养才