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2025年安徽省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附参考答案（A卷）

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.1.教师职业倦怠的主要表现不包括以下哪项？()

A.工作效率低下

B.情绪波动大

C.对学生缺乏耐心

D.对工作充满热情

2.2.根据维果茨基的理论，儿童认知发展的主要影响因素是？()

A.认知发展区

B.环境刺激

C.认知图式

D.生物成熟

3.3.在教学中，教师运用直观教学原则，主要目的是？()

A.提高学生思维能力

B.增强学生记忆效果

C.丰富学生知识经验

D.激发学生兴趣

4.4.教学过程中，教师与学生互动的一种形式是？()

A.演讲

B.讨论法

C.辩论

D.案例分析

5.5.根据埃里克森的心理社会发展理论，青春期的主要任务是？()

A.自我认同的建立

B.求爱与排斥的冲突

C.求成与自卑的冲突

D.理想与现实的对立

6.6.以下哪项不是奥苏贝尔对学习的分类？()

A.机械学习

B.意义学习

C.发现学习

D.指示学习

7.7.教学过程中，教师如何体现启发性教学原则？()

A.传授知识为主

B.鼓励学生主动参与

C.强调教师的主导地位

D.忽视学生的个体差异

8.8.教学过程中，教师对学生的评价属于？()

A.内部评价

B.外部评价

C.形成性评价

D.总结性评价

9.9.以下哪项不属于学习动机的强化理论？()

A.强化原则

B.等级理论

C.期望理论

D.强化理论

10.10.在教学中，教师如何处理教学内容的广度与深度关系？()

A.侧重广度，忽视深度

B.侧重深度，忽视广度

C.平衡广度与深度

D.根据学生兴趣调整

二、多选题(共5题)

11.1.教师在课堂管理中，以下哪些措施有助于建立良好的课堂秩序？()

A.明确课堂规则

B.建立积极的师生关系

C.使用惩罚手段

D.提高教学效果

12.2.根据布鲁纳的认知结构理论，学习的过程包括哪些环节？()

A.理解

B.应用

C.分析

D.综合和评价

13.3.以下哪些因素会影响学生的课堂参与度？()

A.课堂氛围

B.教师的教学方法

C.学生的学习动机

D.学生的家庭背景

14.4.教学评价的方法有哪些？()

A.定量评价

B.定性评价

C.形成性评价

D.总结性评价

15.5.根据班杜拉的社会学习理论，影响个体行为学习的主要因素包括哪些？()

A.替代强化

B.直接强化

C.自我效能感

D.角色扮演

三、填空题(共5题)

16.1.教师职业倦怠的主要特征包括情感衰竭、去人格化和个人成就感降低。

17.2.奥苏贝尔的有意义接受学习理论强调新旧知识之间的联系。

18.3.根据维果茨基的最近发展区理论，教师应该在教学活动中扮演脚手架的角色。

19.4.布鲁姆的教育目标分类学将教育目标分为认知领域、情感领域和动作技能领域。

20.5.课堂管理中的正向强化是指对学生的正确行为给予奖励或认可。

四、判断题(共5题)

21.1.教师在课堂上使用多媒体教学可以显著提高学生的学习兴趣。()

A.正确B.错误

22.2.奥苏贝尔认为，所有学习都是通过有意义的接受学习发生的。()

A.正确B.错误

23.3.教师在课堂管理中，应避免使用惩罚手段。()

A.正确B.错误

24.4.课堂氛围对学生的学习效果没有影响。()

A.正确B.错误

25.5.教学评价的目的主要是为了检查学生的学习成绩。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.1.简述教师职业倦怠的原因。

27.2.结合实际，谈谈如何运用强化理论提高学生的学习动机。

28.3.如何在课堂教学中运用最近发展区理论？

29.4.如何在教学中培养学生的创新思维？

30.5.如何在课堂管理中运用正面强化的策略？

2025年安徽省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附参考答案（A卷）

一、单选题(共10题)

1.【答案】D

【解析】教师职业倦怠主要表现为工作满意度低、情感耗竭、个人成就感低。对工作充满热情不是职业倦怠的表现。

2.【答案】A

【解析