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2025年安徽省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析必背【典型题】

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.1.教育心理学的研究对象是什么？()

A.教育活动中的个体心理特征

B.教育过程中的心理现象

C.教育教学的方法论

D.教育的法律法规

2.2.下列哪种学习属于有意义学习？()

A.机械学习

B.发现学习

C.接受学习

D.合作学习

3.3.教师期望对学生行为的影响主要表现在哪些方面？()

A.学生成绩的提高

B.学生兴趣的培养

C.学生自我概念的塑造

D.学生行为习惯的养成

4.4.以下哪种心理辅导方法强调学生的自我探索和自我理解？()

A.认知行为疗法

B.情绪释放疗法

C.深层心理分析

D.行为塑造法

5.5.小学生在课堂上出现注意力分散的现象，教师最合适的做法是？()

A.立即批评

B.忽略不管

C.提高音量

D.转移注意力

6.6.根据奥苏贝尔的理论，哪种类型的知识学习最容易发生迁移？()

A.机械学习

B.有意义学习

C.认知结构学习

D.行为学习

7.7.在教育心理学中，‘学习动机’指的是什么？()

A.学习的需要和兴趣

B.学习的期望和目标

C.学习的内在动力

D.学习的成就和反馈

8.8.教师在课堂教学中，如何有效地促进学生的合作学习？()

A.强调个人成绩

B.制定明确的规则

C.避免小组讨论

D.忽视学生的个体差异

9.9.下列哪种教学策略有助于提高学生的认知能力？()

A.讲授法

B.发现法

C.演示法

D.问答法

10.10.教师在评价学生时，应该遵循哪些原则？()

A.公正性、客观性、全面性

B.个体差异、发展性、激励性

C.竞争性、权威性、权威性

D.简便性、实用性、权威性

二、多选题(共5题)

11.1.教师在课堂管理中应遵循哪些原则？()

A.系统性原则

B.因地制宜原则

C.互动性原则

D.发展性原则

12.2.以下哪些因素会影响学生的学业成绩？()

A.学习动机

B.学习方法

C.家庭背景

D.教师的教学风格

E.学生的智力水平

13.3.教学过程中，如何运用反馈原理提高教学效果？()

A.及时给予反馈

B.反馈应具体明确

C.反馈应具有针对性

D.反馈应鼓励学生

E.反馈应避免负面批评

14.4.以下哪些属于学习迁移的类型？()

A.正迁移

B.负迁移

C.规则迁移

D.同化迁移

E.概念迁移

15.5.教师在开展心理健康教育时应注意哪些问题？()

A.尊重学生隐私

B.适应学生年龄特点

C.采用合适的教育方法

D.注意心理健康教育的连续性

E.提高自身的专业素养

三、填空题(共5题)

16.1.教育心理学作为一门学科，其研究的基本对象是教育过程中的

17.2.在学习过程中，学习者对学习材料的理解和记忆效果往往与

18.3.教师期望效应也称为罗森塔尔效应，指的是教师的

19.4.学习动机的强度与学习效果之间的关系不是

20.5.教学过程中，教师应该根据学生的认知发展水平，选择

四、判断题(共5题)

21.1.教学过程中，学生的认知发展水平是固定不变的。()

A.正确B.错误

22.2.学习动机越强，学习效果越好。()

A.正确B.错误

23.3.教师在课堂管理中，应该对所有学生的行为进行即时反馈。()

A.正确B.错误

24.4.合作学习总是比个体学习更有效。()

A.正确B.错误

25.5.教师在评价学生时，应该只关注学生的学业成绩。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.1.阐述教师期望对学生行为的影响，并举例说明。

27.2.说明如何根据学生的认知发展水平选择合适的教学内容和方法。

28.3.分析学习动机的构成要素及其对学习效果的影响。

29.4.阐述合作学习的特点和实施策略。

30.5.如何在教学中运用反馈原理提高教学效果？

2025年安徽省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析必背【典型题】

一、单选题(共10题)

1.【答案】B

【解析】教育心理学是研究教育过程中的心理现象及其规律的科学，因此其研究对象是教育