2025年浙江省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析【研优卷】.docxVIP

2025年浙江省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析【研优卷】

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.1.以下哪项不是学习动机的基本类型？()

A.认知内驱力

B.确定动机

C.自我提高内驱力

D.附属内驱力

2.2.学生在学习过程中对所学知识产生怀疑和困惑，试图通过自己的努力去解决这些问题的心理状态是？()

A.好奇心

B.探索性学习

C.问题解决状态

D.学习兴趣

3.3.布鲁姆将认知领域的教学目标分为哪些层次？()

A.记忆、理解、应用、分析、综合、评价

B.记忆、理解、应用、分析、综合、创新

C.记忆、理解、应用、分析、评价、创新

D.记忆、理解、应用、分析、综合、评价、创新

4.4.在教学过程中，教师应如何创设问题情境？()

A.只提出问题，让学生自行解决

B.提出过于简单的问题，避免学生思考

C.提出超出学生认知水平的问题，让学生尝试解决

D.结合教学内容，提出具有启发性的问题

5.5.以下哪种教学方法强调学生在做中学？()

A.讲授法

B.案例分析法

C.实验法

D.读书指导法

6.6.个体身心发展的不平衡性体现在哪些方面？()

A.身心发展速度不均衡，不同阶段发展速度不同

B.生理发展与心理发展不均衡

C.不同方面的发展存在差异

D.以上都是

7.7.以下哪项不是教师心理健康的标志？()

A.积极乐观的心态

B.良好的情绪控制能力

C.对学生有耐心

D.经常感到疲惫不堪

8.8.以下哪种心理现象属于社会知觉？()

A.视觉错觉

B.听觉适应

C.自我知觉

D.他人知觉

9.9.以下哪项不是影响课堂管理的因素？()

A.学生个性

B.教学方法

C.教学目标

D.教师性格

10.10.以下哪种心理现象属于认知失调？()

A.压力感

B.自尊心

C.自我认知

D.逻辑思维

二、多选题(共5题)

11.1.教学目标的设计应遵循哪些原则？()

A.科学性原则

B.可行性原则

C.发展性原则

D.主体性原则

E.综合性原则

12.2.以下哪些属于影响学习迁移的因素？()

A.学习者的认知结构

B.学习材料的相似性

C.教学方法

D.学习者的动机

E.学习者的年龄

13.3.教师在课堂管理中应遵循哪些原则？()

A.目标导向原则

B.系统性原则

C.民主性原则

D.个体化原则

E.规范性原则

14.4.以下哪些属于学习策略的类型？()

A.记忆策略

B.理解策略

C.应用策略

D.分析策略

E.创造策略

15.5.以下哪些属于心理健康教育的目标？()

A.提高学生心理素质

B.培养学生健全人格

C.促进学生全面发展

D.增强学生社会适应能力

E.减少学生心理疾病

三、填空题(共5题)

16.教育心理学的研究目的是为了探索教育过程中学生身心发展的规律，进而提高教育质量，促进学生的_______。

17.学生在学习过程中对学习材料进行组织加工的过程称为_______。

18.教师的期望对学生的发展具有_______的影响。

19.学生从教师的言语信息中理解知识的过程称为_______。

20.学生的学习动机包括_______和_______，二者相互联系、相互影响。

四、判断题(共5题)

21.1.班杜拉的社会学习理论认为，观察学习是学习的主要形式。()

A.正确B.错误

22.2.教学目标的设计只需要考虑学生的认知发展水平。()

A.正确B.错误

23.3.学习迁移是指一种学习对另一种学习产生积极的影响。()

A.正确B.错误

24.4.课堂管理的主要目的是为了维持课堂秩序。()

A.正确B.错误

25.5.教师的期望对学生的发展具有中立的影响。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.问：简述维果茨基的社会文化发展理论的核心观点。

27.问：如何根据学生的认知发展阶段选择合适的教学方法？

28.问：试述教师期望对学生行为的影响机制。

29.问：结合实际教学，谈谈如何运用合作学习提高学生的学习效果。

30.问：试述教师心理健康的标准及其对教育的影响。

2025年