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(优)班主任工作计划

班主任工作计划

一、工作指导思想

本学期班主任工作以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持五育并举，促进学生全面发展。以学校工作计划为指导，以班级管理为抓手，以学生成长为目标，努力营造积极向上、团结友爱、勤奋好学的班级氛围，培养学生的良好习惯和健全人格，为学生的终身发展奠定坚实基础。

二、班级基本情况分析

本班共有学生45名，其中男生23名，女生22名。学生年龄在12-13岁之间，正处于青春期初期，生理和心理发展迅速，自我意识增强，独立性和批判性思维开始发展，但情绪波动较大，需要正确的引导和关爱。

学生家庭背景多样，其中城市户籍学生30名，农村户籍学生15名；单亲家庭学生3名，留守儿童2名，特殊家庭学生1名。家长文化程度参差不齐，对教育的重视程度和支持力度各不相同。

学习成绩方面，上学期期末考试班级整体成绩中等偏上，优秀率25%，及格率85%。各学科发展不均衡，语文、英语相对较好，数学、物理等理科科目相对薄弱。学习习惯方面，部分学生学习主动性不足，学习方法有待改进，作业完成质量参差不齐。

班级凝聚力建设方面，经过上学期的努力，班级已初步形成良好的班风，但学生之间的合作意识和集体荣誉感仍需加强。班级干部队伍初步建立，但工作能力和责任心有待提高。

三、工作目标

1.思想道德目标：培养学生正确的世界观、人生观和价值观，增强学生的社会责任感和集体荣誉感，使学生养成良好的道德品质和行为习惯。

2.学习发展目标：提高班级整体学习成绩，力争优秀率达到30%，及格率达到90%。培养学生良好的学习习惯和自主学习能力，促进各学科均衡发展。

3.身心健康目标：关注学生身心健康，培养学生良好的心理素质和自我调节能力，促进学生全面发展。

4.班级建设目标：打造团结友爱、积极向上、学风浓厚的班集体，增强班级凝聚力和向心力。

5.家校合作目标：建立良好的家校沟通机制，形成教育合力，共同促进学生成长。

四、具体工作措施

（一）班级常规管理

1.健全班级管理制度

-制定和完善班级公约，明确班级纪律要求和奖惩措施

-建立班级值日制度，培养学生的责任意识和集体观念

-实行班干部轮换制，让更多学生参与班级管理，提高管理能力

-建立班级档案，记录学生成长轨迹和班级发展历程

2.加强班级日常管理

-每天早晨组织学生进行晨读，培养良好的学习习惯

-严格考勤制度，确保学生按时到校，不迟到、不早退

-加强课间管理，防止追逐打闹，确保课间秩序

-定期检查学生仪容仪表和卫生习惯，培养学生良好的生活习惯

3.落实班级安全工作

-定期开展安全教育，提高学生安全意识和自我保护能力

-建立班级安全责任制，明确安全责任人

-定期检查班级安全隐患，及时整改

-制定应急预案，提高应对突发事件的能力

（二）学生思想道德教育

1.开展主题教育活动

-结合重要节日和纪念日，开展爱国主义、集体主义教育

-组织学雷锋、清明祭英烈等主题活动，培养学生良好的道德品质

-开展文明礼仪伴我行活动，提高学生文明素养

-组织感恩教育活动，培养学生的感恩之心

2.加强学生行为规范教育

-组织学生学习《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》

-开展行为规范月活动，重点培养学生的文明礼仪和行为习惯

-建立学生行为评价机制，定期评选文明之星

-加强对问题学生的教育和引导，促进其健康成长

3.培养学生良好的道德品质

-开展诚信教育，培养学生诚实守信的品质

-组织爱心奉献活动，培养学生的社会责任感

-开展团结互助活动，增强学生的集体观念和合作精神

-加强环保教育，培养学生的环保意识和社会责任感

（三）学习指导与学风建设

1.营造浓厚的学习氛围

-建设班级图书角，丰富学生阅读资源

-开展学习经验交流会，促进学生相互学习

-组织学科竞赛活动，激发学生学习兴趣

-设立学习进步奖，鼓励学生不断进步

2.加强学习方法指导

-开展学习方法讲座，传授科学的学习方法

-组织优秀学生分享学习经验，推广好的学习习惯

-指导学生制定学习计划，培养自主学习能力

-加强对学生预习、复习、作业等环节的指导

3.关注学困生转化工作