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高考语文文言文复习《答司马谏议书》课文内容知识点梳理

答司马谏议书

【文本呈现】

(第1段)某启：昨日蒙教，窃以为与君实游处相好之日久，而议事每不合，所操之术多异故也。虽欲强聒，终必不蒙见察，故略上报，不复一一自辨。重念蒙君实视遇厚，于反覆不宜卤莽，故今具道所以，冀君实或见恕也。

(第2段)盖儒者所争，尤在于名实，名实已明，而天下之理得矣。今君实所以见教者，以为侵官、生事、征利、拒谏，以致天下怨谤也。某则以谓受命于人主，议法度而修之于朝廷，以授之于有司，不为侵官；举先王之政，以兴利除弊，不为生事；为天下理财，不为征利；辟邪说，难壬人，不为拒谏。至于怨诽之多，则固前知其如此也。

(第3段)人习于苟且非一日，士大夫多以不恤国事、同俗自媚于众为善，上乃欲变此，而某不量敌之众寡，欲出力助上以抗之，则众何为而不汹汹然？盘庚之迁胥怨者民也非特朝廷士大夫而已盘庚不为怨者故改其度度义而后动是而不见可悔故也。如君实责我以在位久，未能助上大有为，以膏泽斯民，则某知罪矣；如曰今日当一切不事事，守前所为而已，则非某之所敢知。

(第4段)无由会晤，不任区区向往之至！

【基础夯实】

(第1段)1.解释文中加点字词。

①窃()②游处()③每()④所操之术()

⑤强聒()⑥见察()⑦上报()

答案：①谦辞，私下、私自②同游共处，交往③常常④指所持的政治主张⑤勉强叨扰⑥被理解⑦写回信

2．翻译画横线的句子。

答案：又考虑到您对我的重视厚遇，在书信往来上不应该粗疏草率，所以现在详细地说出我之所以这样做的理由，希望您或许能够宽恕我吧。(得分点：视遇，看待，对待；反覆，指书信往返；具，详细；冀，希望；见恕，能够宽恕)

(第2段)3.解释文中加点字词。

①名实()②所以()③以致()④固()

⑤前()

答案：①名和实(是否相符)②用来……的③因而招致④本来⑤预先

4．翻译画横线的句子。

答案：我则以为，从皇帝那里接受命令，议订法令制度，又在朝廷上修正，把它交给负有专责的官吏(去执行)，不是侵犯其他官员的权力；施行前代圣王的政治，以求兴利除弊，不是滋生事端；为国家管理财政，不是搜刮钱财；批驳不正确的言论，排斥善于巧言献媚、不行正道的人，不是拒绝别人的批评。(得分点：修，修正；举，施行；辟，批驳；难，排斥；壬人，善于巧言献媚、不行正道的人)

(第3段)5.解释文中加点字词。

①汹汹然()②胥怨()③非特()④度()

⑤义()⑥是()⑦膏泽()⑧事事()

⑨知()

答案：①形容声势盛大或凶猛②相怨，指百姓对上位者的怨恨③不仅④考虑⑤适宜⑥认为正确⑦施恩惠⑧做事。前一个“事”是动词，办(事)；后一个“事”是名词⑨知道，这里是“领教”的意思

6．用“/”为本段文字中画波浪线的句子断句。

答案：盘庚之迁/胥怨者民也/非特朝廷士大夫而已/盘庚不为怨者故改其度/度义而后动/是而不见可悔故也

7．翻译画横线的句子。

答案：人们习惯于得过且过，没有长远打算不是一天了，士大夫大多把不顾念国家事务、附和世俗，向众人献媚讨好当作好事。(得分点：苟且，得过且过，没有长远打算；恤，顾念，忧虑；同俗，附和世俗)

(第4段)8.解释文中加点字词。

①不任()②向往()

答案：①不胜②仰慕

【课文重点梳理】

1．通假字

例句

本字及意义

故略上报，不复一一自辨

同“辩”，分辩

2.古今异义词

词语

例句

解析(古今义)

①上报

故略上报

古义：写回信

今义：刊登在报纸上；向上级报告

②以致

以致天下怨谤也

古义：因而招致

今义：连词，用在下半句话的开头，表示下文是上述原因所形成的结果(多指不好的结果)

3.一词多义

词语

例句

意义

(1)蒙

①某启：昨日蒙教

承蒙

②素蟫灰丝时蒙卷轴(《黄生借书说》)

遮蔽、覆盖

③寻蒙国恩，除臣洗马(《陈情表》)

蒙受

(2)难

①辟邪说，难壬人

排斥

②蜀道之难，难于上青天(《蜀道难》)

与“易”相对

③奉命于危难之间(《出师表》)

灾难

(3)度

①议法度而修之于朝廷

制度，法度

②盘庚不为怨者故改其度

计划

③度义而后动

考虑

④度