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体系搭建
体系搭建
(一)平面
平面的概念:平面是一个不加定义,只需理解的原始概念.立体几何里所说的的平面是从现实生活中常见的平面抽象出来的.常见的桌面、平静的水面等都给我们以平面的局部形象.
平面是理想的、绝对的平且无大小,无厚度,不可度量.
平面的表示方法
(1)一个平面:当平面是水平放置的时候,通常把平行四边形的锐角
画成45,横边画成邻边的2倍长,如右图.
(2)两个相交平面:
画两个相交平面时,通常要化出它们的交线,当一个平面的一部分被另一个平面遮住,应把被遮住部分的线段画成虚线或不画(如下图)
运用集合观点准确使用图形语言、符号语言和文字语言
空间图形的基本元素是点、直线、平面从运动的观点看,点动成线,线动成面,从而可以把直线、平面看成是点的集合,因此还可借用集合中的符号语言来表示
点、线、面的基本位置关系如下表所示:
图形语言
符号语言
文字语言(读法)
点在直线上
点不在直线上
点在平面内
点不在平面内
直线、交于点
直线在平面内
直线与平面无公共点
直线与平面交于点
平面、相交于直线
(二)平面的基本性质
公理1:如果一条直线的两点在一个平面内,那么这条直线上的所有点都在这个平面内
推理模式:.如图示:或者:∵,∴
公理1的作用:①判定直线是否在平面内;
②判定点是否在平面内;
③检验面是否是平面.
公理2:如果两个平面有一个公共点,那么它们还有其他公共点,且所有这些公共点的集合是一条过这个公共点的直线
推理模式:如图示:
或者:∵,∴
公理2的作用:=1\*GB3①判断两个平面是否相交及交线位置;
=2\*GB3②判断点是否在线上
今后所说的两个平面(或两条直线),如无特殊说明,均指不同的平面(直线).
公理3:经过不在同一条直线上的三点,有且只有一个平面
推理模式:与重合
或者:∵不共线,∴存在唯一的平面,使得.
推论1:经过一条直线和这条直线外的一点,有且只有一个平面;
推论2:经过两条相交直线,有且只有一个平面;
推论3:经过两条平行直线,有且只有一个平面.
(1)以上是确定平面的四个不同的条件,是判断两个平面重合的依据,是证明点线共面的依据,也是作截面、辅助面的依据.
(2)“有且只有一个”的含义要准确理解.这里的“有”是说图形的存在,“只有一个”是说图形唯一.因此,在证明有关这类语句的命题时,要从“存在性”和“唯一性”两方面来论证.
(三)空间两直线的位置关系
位置关系
共面情况
公共点个数
相交直线
在同一平面内
有且只有一个公共点
平行直线
在同一平面内
没有公共点
异面直线
不同在任何一个平面内
没有公共点
(四)平行直线
公理4:平行公理:平行于同一条直线的两条直线互相平行
推理模式:.
(1)它是判断空间两条直线平行的依据;
(2)它说明平行关系具有传递性
等角定理:如果一个角的两边和另一个角的两边分别平行,且方向相同,那么这两个角相等.
(五)异面直线
定义:不在任何一个平面内的两条直线叫做异面直线
(1)异面直线既不平行,也不相交,永远不存在一个平面能同时包含这两直线;
(2)不能把异面直线误认为:分别在不同平面内的两条直线为异面直线
(3)异面直线一般是对两条直线而言的,没有三条异面直线的说法.
异面直线的画法:画异面直线时,为了充分显示不共面的特点,常常需要以辅助平面为衬托,以加强直观性.
异面直线判定定理:过平面内一点与平面外一点的直线,和这个平面内不经过该点的直线是异面直线
推理模式:直线与直线是异面直线
(六)异面直线所成的角
定义:已知,是两条异面直线,经过空间任意一点作直线,我们把直线和所成的锐角(或直角)叫做异面直线,所成的角.
(1)异面直线所成的角与点的位置无关.
(2)如果两条异面直线所成角是直角,则说这两条异面直线互相垂直,记作.
(3)异面直线所成角的范围是.
求异面直线所成角的步骤:
(1)恰当选点,由平移构造出一个交角;
(2)证平行关系成立;
(3)把角放入三角形或其它平面图形中求出;
(4)作结论:若求出的角是锐角或直角,则它就是所求异面直线所成的角;若求出的角是钝角,则它的补角才是所求异面直线所成的角.
(七)直线、平面的位置关系
空间直线与平面的位置关系有以下三种:
(1)直线在平面内:如果一条直线a与平面α有两个不同的公共点,那么这条直线就在这个平面内,记作a?α.
(2)直线与平面相交:直线a与平面α只有一个公共点A,叫做直线与平面相交,记作a∩α=A,公共点A叫做直线a与平面α的交点.
(3)直线与平面平行:如果一条直线a与平面α没有公共点,叫做直线与平面平行,记作a∥α.
两个平面的位置关系有且只有一下两种:
(1)两个平面
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