2025年广东省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析含答案【A卷】.docxVIP

2025年广东省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析含答案【A卷】

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.1.教育心理学研究的主要对象是什么？()

A.学生心理发展

B.教师心理发展

C.教育过程中心理现象

D.教育管理中的心理问题

2.2.以下哪个不是影响学生认知发展的因素？()

A.生理成熟

B.教师指导

C.环境刺激

D.遗传因素

3.3.根据动机的来源，可以将动机分为哪些类型？()

A.内部动机和外部动机

B.强烈动机和微弱动机

C.有意动机和无意动机

D.长期动机和短期动机

4.4.在教育教学中，教师应如何运用强化原理？()

A.不断给予奖励，忽视惩罚

B.只给予奖励，不给予惩罚

C.适时给予奖励和惩罚，以强化积极行为

D.只给予惩罚，不给予奖励

5.5.以下哪种学习理论强调通过观察和模仿学习？()

A.行为主义学习理论

B.认知学习理论

C.人本主义学习理论

D.构建主义学习理论

6.6.学生在学习过程中出现注意力不集中的现象，以下哪种方法最有助于提高学生的注意力？()

A.增加课堂作业量

B.降低课堂难度

C.改变教学方法，提高教学趣味性

D.强化纪律约束

7.7.在教学中，以下哪种教学策略最有利于培养学生的批判性思维？()

A.传授式教学

B.探究式教学

C.讲授式教学

D.训练式教学

8.8.以下哪种心理现象与学生的自我效能感密切相关？()

A.自尊心

B.自信心

C.自我认知

D.自我控制

9.9.在教育过程中，以下哪种行为属于正强化？()

A.学生犯错后给予惩罚

B.学生表现好时给予奖励

C.学生表现差时给予批评

D.学生表现好时给予批评

10.10.以下哪种心理现象与学生的情感发展密切相关？()

A.认知发展

B.行为发展

C.意志发展

D.情感发展

二、多选题(共5题)

11.1.以下哪些因素会影响学生的学业成绩？()

A.生理成熟

B.家庭教育环境

C.教师的教学水平

D.同伴关系

E.社会文化背景

12.2.在教育过程中，以下哪些策略可以促进学生的自主学习？()

A.提供多样化的学习资源

B.培养学生的目标意识

C.创设问题情境

D.强化学生的自我监控能力

E.鼓励学生合作学习

13.3.以下哪些属于学习动机的基本类型？()

A.内部动机

B.外部动机

C.间接动机

D.直接动机

E.附属动机

14.4.教师在教学中应如何运用遗忘的规律？()

A.及时复习

B.分配合理的学习时间

C.增加记忆材料的数量

D.采取多种记忆方法

E.避免过度学习

15.5.以下哪些属于教育心理学的研究方法？()

A.实验法

B.调查法

C.案例分析法

D.行动研究法

E.统计分析法

三、填空题(共5题)

16.教育心理学是一门研究教育过程中发生的各种心理现象及其规律的科学，它旨在促进学生的全面发展。

17.学习动机是指激发个体进行学习活动，维持已引起的学习活动，并使行为朝向一定学习目标的一种内在过程或内部心理状态。

18.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，学习材料必须具有逻辑意义，并且学习者必须具有相应的认知结构，才能有意义地学习。

19.根据维果茨基的社会文化发展理论，儿童认知的发展是在与成人或更高级的同伴的社会互动中通过语言和符号系统实现的。

20.教师的专业发展是一个持续的过程，包括专业知识的增长、专业能力的提升和专业态度的改进。

四、判断题(共5题)

21.行为主义学习理论认为，学习过程是刺激与反应之间的简单联结。()

A.正确B.错误

22.自我效能感是指个体对自己能否成功从事某一成就行为的主观判断，与自信心密切相关。()

A.正确B.错误

23.根据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘在学习发生后立即开始，并以先快后慢的速度进行。()

A.正确B.错误

24.认知发展理论认为，认知发展是一个连续不断的过程，个体在不同的年龄阶段有不同的认知结构。()

A.正确B.错误

25.教师的主导作用和学生的主体作用是教育过程中的对立关系，二者不能同时存在。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述班杜拉的社会学习理论的