2025年河南省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及参考答案（黄金题型）.docxVIP

2025年河南省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及参考答案（黄金题型）

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.学生在学习过程中，为了达到既定的目标，采取有效的学习策略，这种学习方式属于哪种学习策略？()

A.认知策略

B.元认知策略

C.资源管理策略

D.动机策略

2.教师在课堂教学中，采用问答的方式激发学生的思维，这种教学策略属于哪种教学策略？()

A.案例教学

B.探究式教学

C.问题教学

D.讲授教学

3.以下哪项不属于心理辅导的基本原则？()

A.尊重学生原则

B.客观性原则

C.全面性原则

D.积极性原则

4.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，处于具体运算阶段的儿童的主要思维特征是什么？()

A.具有可逆性

B.具有守恒性

C.能够进行抽象思维

D.能够进行逻辑推理

5.根据韦纳的成败归因理论，以下哪种归因对学生的动机产生积极影响？()

A.努力归因

B.天赋归因

C.任务难度归因

D.运气归因

6.教师在课堂教学中，通过创设情境激发学生的学习兴趣，这种教学策略属于哪种教学策略？()

A.举例教学

B.情境教学

C.讨论教学

D.角色扮演教学

7.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，以下哪种因素对学习的影响最大？()

A.学习材料的新颖性

B.学习者的认知结构

C.教师的教学方法

D.学习者的动机

8.学生在学习过程中，遇到困难时容易产生焦虑和压力，以下哪种心理辅导方法可以帮助学生缓解焦虑和压力？()

A.认知重塑法

B.情绪宣泄法

C.放松训练法

D.行为矫正法

9.教师在课堂教学中，通过提问和反馈的方式引导学生思考，这种教学策略属于哪种教学策略？()

A.讲授教学

B.探究式教学

C.问答教学

D.案例教学

10.以下哪种学习风格最符合建构主义学习理论的观点？()

A.认知风格

B.感觉风格

C.行为风格

D.知识建构风格

二、多选题(共5题)

11.根据加涅的信息加工理论，学习过程中包括哪些基本阶段？()

A.注意阶段

B.保持阶段

C.选择阶段

D.反应阶段

E.应用阶段

12.以下哪些因素会影响学生的学业成就？()

A.学生智力水平

B.家庭环境

C.教师的教学方法

D.学校环境

E.学生的自我效能感

13.在维果茨基的文化历史理论中，哪些观点是其核心？()

A.知识源于社会文化环境

B.发展是一个由内而外的过程

C.知识的发展是一个社会互动的过程

D.学习是一个由外而内的过程

E.个体心理发展是生物遗传和外部环境交互作用的结果

14.根据认知失调理论，个体如何减少认知失调？()

A.改变认知结构

B.减少认知元素的数量

C.改变认知元素之间的相互关系

D.选择认知失调较低的状态

E.增加认知失调

15.以下哪些策略属于元认知策略？()

A.计划策略

B.监控策略

C.调节策略

D.认知策略

E.元认知策略

三、填空题(共5题)

16.根据加涅的学习结果分类，言语信息的学习主要指学习者学会陈述观念的能力，这种学习类型被称为______。

17.在维果茨基的文化历史理论中，______是最近发展区概念的核心，它指的是儿童在成人指导下能够达到的解决问题的水平与独立解决问题所达到的水平之间的差距。

18.根据阿姆斯特丹的学习风格理论，______是学习者通过视觉接受信息的方式，即学习者偏好通过视觉符号来获取和处理信息。

19.在动机理论中，______理论强调内在动机对学习活动的重要性，认为学习活动本身就是一种内在的奖励。

20.根据认知失调理论，当个体面临两种相互矛盾的认知元素时，为了减少这种失调，个体可能会通过______的方式来进行认知重组。

四、判断题(共5题)

21.班杜拉的社会学习理论认为，观察学习是学习的主要形式。()

A.正确B.错误

22.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，前运算阶段的儿童已经能够理解守恒概念。()

A.正确B.错误

23.建构主义学习理论认为，学习是一个由内而外的过程。()

A.正确B.错误

24.自我效能感是指个体对自己是否有能力完成某一行为所进行的推测和判断。()

A.正确B.错误

25.在学习过程中，动机水平越高，学习效果越好。()

A.正确