《小学生日常行为规范》主题班会活动方案.docx

《小学生日常行为规范》主题班会活动方案

一、活动背景

近年来，随着素质教育的深化，培养学生良好行为习惯成为基础教育的重要任务。《小学生日常行为规范》（以下简称《规范》）作为指导学生日常行为的基本准则，涵盖了文明礼仪、学习习惯、生活规范、社会公德等多方面要求。但在实际观察中发现，部分学生存在课堂随意说话、课间追逐打闹、公共场合大声喧哗、与长辈沟通缺乏礼貌、个人物品整理混乱等现象，反映出对《规范》的认知停留在“知道”层面，未能真正转化为自觉行动。本次班会以“从规范出发，做最好的自己”为核心，通过情境体验、互动探究、实践承诺等环节，帮助学生深入理解《规范》内涵，将抽象要求转化为具体行为指南，助力