2025年福建省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析【重点】.docxVIP

2025年福建省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析【重点】

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.以下哪种教学方法强调学生的主体性和独立性？()

A.探究式学习

B.讲授法

C.传递接受法

D.讲座法

2.教师在课堂上经常使用“你明白了吗？”这类语言，这属于什么类型的提问？()

A.评价性提问

B.开放性提问

C.关键词提问

D.布置性提问

3.根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在具体运算阶段的特征是什么？()

A.能够进行逆向思维

B.思维具有不可逆性

C.思维具有固定性

D.不能进行抽象思维

4.教师在教学中发现学生的注意力分散，应该采取什么措施？()

A.提高音量

B.重复讲解

C.适当休息

D.放松训练

5.在班杜拉的社会学习理论中，观察学习的主要影响因素是什么？()

A.直接经验

B.模仿的榜样

C.强化的结果

D.情绪状态

6.教师在课堂上如何帮助学生形成良好的学习动机？()

A.强调学习的重要性

B.提供奖励和惩罚

C.创设学习情境

D.以上都是

7.在心理辅导中，以下哪种方法不属于认知行为疗法？()

A.认知重建

B.行为矫正

C.情绪宣泄

D.放松训练

8.教师在教学中如何体现教育心理学的研究成果？()

A.关注学生的心理发展特点

B.运用心理测验进行评估

C.结合教学实际进行心理辅导

D.以上都是

9.在班级管理中，以下哪种方式不属于班级文化建设的内容？()

A.制定班级规章制度

B.组织班级活动

C.培养班级集体主义精神

D.进行心理健康教育

10.教师在教学中如何帮助学生建立良好的同伴关系？()

A.培养学生的沟通能力

B.组织合作学习活动

C.树立正确的价值观

D.以上都是

二、多选题(共5题)

11.根据维果茨基的社会文化发展理论，影响儿童心理发展的主要因素包括哪些？()

A.文化环境

B.社会互动

C.语言发展

D.生理成熟

12.以下哪些属于教师职业心理素质的内容？()

A.知识素养

B.能力素养

C.情绪素养

D.道德素养

13.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，影响有意义学习的主要因素有哪些？()

A.先前知识

B.学习材料的特点

C.学习动机

D.教师的教学方法

14.在课堂管理中，以下哪些策略有助于提高学生的学习效率？()

A.明确课堂规则

B.建立积极的师生关系

C.适时调整教学策略

D.鼓励学生参与课堂活动

15.在心理辅导中，以下哪些方法可以用于帮助学生应对焦虑情绪？()

A.认知重构

B.放松训练

C.模拟练习

D.情绪宣泄

三、填空题(共5题)

16.根据埃里克森的人格发展阶段理论，青少年期的主要冲突是自我同一性与角色混乱。

17.在课堂管理中，教师应遵循的原则之一是民主性原则。

18.教师职业心理素质中，教师应具备的道德素养包括关爱学生、为人师表、教书育人等。

19.在奥苏贝尔的有意义接受学习理论中，学习材料必须与学习者已有的知识结构相联系，才能实现有意义学习。

20.根据加德纳的多元智能理论，人的智能类型包括语言智能、逻辑-数学智能、空间智能、身体-运动智能、音乐智能、人际智能、自我认知智能和自然智能。

四、判断题(共5题)

21.根据马斯洛的需求层次理论，个体的需求是按照从低级到高级的顺序逐级发展的。()

A.正确B.错误

22.在课堂管理中，教师的权威性对维持课堂纪律没有直接影响。()

A.正确B.错误

23.认知失调理论认为，个体在做出与自己信念相冲突的选择时，会经历心理上的不适。()

A.正确B.错误

24.皮亚杰认为，儿童在具体运算阶段能够进行抽象思维。()

A.正确B.错误

25.教师在教学中，应该尽量采用单一的讲授法来传授知识。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.简述教师职业心理素质的主要内容。

27.结合实际，谈谈如何运用建构主义理论进行课堂教学。

28.请分析教师期望对学生学习动机的影响。

29.如何根据学生的认知发展特点进行教学设计？

30.请谈谈如何运用激励理论提高学生的学习积极性。

2025年福建省县乡教师选调考试《教育心理学》试