数字化虚拟仿真实训基地六中国教育信息化.pptVIP

通过对试用学生实地调查，同样技能点以同样熟练程度为尺度，采用或加入计算机仿真实训，会使学生学习时间明显减少，有的技能点仅用实操实训?时间，学生即能熟练掌握。(2)教学时间明显减少●学生操作软件时精力集中，将100%的时间用于学习，有效学习时间的增加，从时间效率上看节约了学习时间。●仿真实训软件在设计时，已考虑到利用最佳的实训路径、最佳的实训教学手段、最佳的实训方案，从设计方案上看节约了教学时间。●仿真实训教学软件的可视性、可拆性、可动性，简化了学生认识事物的程序与过程，从教学效果上看节约了教学时间。3.4在提高教学效果，节省教学时间上的收获●海量题库、随机出题、在线考试，使考试、考核更加公平、真实。隐形考核、显性考核、随机性考核、过程性考核、阶段性考核、主动性考核、被动性考核、记录性考核、非记录性考核、有效性考核、无效性考核、非认证性考核、认证性考核3.5考教分离、公平考试、真实再现学生学习成绩方面的收获●在仿真实训软件中，可根据不同需要，分别设计了十三种不同性质的考试、考核形式；●多种考试、考核形式，为学生提供了自我测试学习成绩的方便性，使每一个学生都是在胸有成竹的情况下，向老师提出有效认证性考试、考核；学生考试成功率普遍提高，从而激发了学生学习的自信心。●考教分离、份量一致；提供了在职业学校，实现以考试、考核成绩来判断教学质