2025年江苏省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析带答案（完整版）.docxVIP

2025年江苏省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析带答案（完整版）

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.1.教师职业倦怠的典型症状不包括以下哪项？()

A.疲劳感增加

B.工作满意度下降

C.教学技能提高

D.与学生关系恶化

2.2.学生在学习过程中，通过自我调节，有意识地掌握一定的学习策略，这是哪种学习策略？()

A.认知策略

B.元认知策略

C.资源管理策略

D.社会支持策略

3.3.在教学中，教师发现有些学生注意力分散，这是由于什么原因造成的？()

A.学生对教学内容不感兴趣

B.教师教学方法不当

C.学生生理因素

D.以上都是

4.4.下列哪种学习理论强调学习是通过对环境中的刺激和反应之间的联系建立起来的？()

A.行为主义学习理论

B.认知主义学习理论

C.人本主义学习理论

D.构建主义学习理论

5.5.学生在学习过程中，将所学知识应用到实际情境中，这是哪种学习策略？()

A.认知策略

B.元认知策略

C.资源管理策略

D.应用策略

6.6.下列哪项不是教师心理健康的标志？()

A.教学热情高

B.情绪稳定

C.责任感强

D.对学生漠不关心

7.7.在学习过程中，学生通过分析、综合、抽象、概括等活动获得知识，这是哪种学习过程？()

A.认知过程

B.行为过程

C.生理过程

D.社会过程

8.8.下列哪种教学方法最有利于培养学生的创新能力和实践能力？()

A.讲授法

B.探究法

C.演示法

D.讨论法

9.9.教师在教学过程中，应该遵循哪些教学原则？()

A.科学性与思想性相结合原则

B.启发性原则

C.因材施教原则

D.以上都是

10.10.下列哪种心理现象不属于认知失调？()

A.知识冲突

B.态度改变

C.冲动行为

D.情绪反应

二、多选题(共5题)

11.1.教师职业倦怠的形成可能与以下哪些因素有关？()

A.工作压力过大

B.缺乏职业发展机会

C.学校管理不善

D.个人心理健康状况

12.2.元认知策略包括哪些方面？()

A.计划策略

B.监控策略

C.调节策略

D.认知策略

13.3.在教学过程中，如何运用强化原理提高学生的学习效率？()

A.提供明确的反馈

B.设置合理的目标

C.及时给予奖励

D.避免惩罚

14.4.学生在学习过程中可能会出现的心理防御机制有哪些？()

A.替代

B.合理化

C.投射

D.反向

15.5.教学中，如何运用认知负荷理论来提高教学效果？()

A.控制信息呈现速度

B.优化教学内容组织

C.合理安排教学活动

D.减少学生认知负担

三、填空题(共5题)

16.1.教师在课堂上使用的问题解决策略中，要求学生通过自己的思考来回答问题的是______。

17.2.学生在学习过程中，通过自我调节，有意识地掌握一定的学习策略，这种策略属于______。

18.3.教师职业倦怠的典型症状之一是______，表现为对工作缺乏热情和动力。

19.4.在教学中，教师通过呈现教学材料，使学生获得知识的过程是______。

20.5.学习者在学习过程中，将所学知识应用到实际情境中，这种学习策略称为______。

四、判断题(共5题)

21.1.教师职业倦怠是所有教师都会经历的一种正常现象。()

A.正确B.错误

22.2.元认知策略是学生在学习过程中，对自己认知过程的认知策略。()

A.正确B.错误

23.3.行为主义学习理论认为学习是通过对环境中的刺激和反应之间的联系建立起来的。()

A.正确B.错误

24.4.教学目标应该是单一的，不能包含多个方面的内容。()

A.正确B.错误

25.5.学生在学习过程中，将所学知识应用到实际情境中，这种学习策略称为记忆策略。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.1.请简述教师职业倦怠的主要特征及其对教师和学生的影响。

27.2.结合教育心理学理论，谈谈如何有效地进行课堂管理。

28.3.请解释什么是学习迁移，并举例说明。

29.4.如何运用建构主义学习理论指导教学实践？

30.5.请