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高频精选：东平教师面试题及答案大全

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教学中最基本的环节是？

A.备课

B.上课

C.作业批改

D.课外辅导

2.教育的本质属性是？

A.有目的地培养人的社会活动

B.促进社会发展

C.传承文化

D.提升个体素质

3.学生学习的直接动力是？

A.学习兴趣

B.学习目标

C.学习方法

D.学习成绩

4.教师的根本任务是？

A.传授知识

B.教书育人

C.培养能力

D.提高素质

5.课程标准的核心是？

A.课程目标

B.课程内容

C.课程实施

D.课程评价

6.班级管理的核心是？

A.学生管理

B.班级文化建设

C.班级规章制度

D.班级活动组织

7.教学方法中，以直接感知为主的是？

A.讲授法

B.演示法

C.讨论法

D.练习法

8.德育的永恒主题是？

A.爱国主义教育

B.集体主义教育

C.理想教育

D.劳动教育

9.学校教育的基本途径是？

A.教学

B.课外活动

C.社会实践

D.团队活动

10.教育心理学的研究对象是？

A.学生心理

B.教师心理

C.教学心理

D.学与教的心理规律

答案：1.B2.A3.A4.B5.A6.A7.B8.A9.A10.D

多项选择题（每题2分，共10题）

1.教学过程的基本规律包括？

A.间接经验与直接经验相结合

B.掌握知识与发展智力相统一

C.传授知识与思想品德教育相统一

D.教师主导作用与学生主体作用相结合

2.教师的专业素养包括？

A.专业知识

B.专业技能

C.专业情意

D.专业发展

3.课程资源的类型有？

A.素材性课程资源

B.条件性课程资源

C.校内课程资源

D.校外课程资源

4.班级授课制的优点有？

A.有利于经济有效地大面积培养人才

B.有利于发挥教师的主导作用

C.有利于发挥学生集体的作用

D.有利于学生多方面的发展

5.教学评价的功能有？

A.诊断功能

B.导向功能

C.激励功能

D.调控功能

6.学生的学习特点有？

A.独特性

B.稳定性

C.发展性

D.灵活性

7.德育的途径有？

A.思想品德课与其他学科教学

B.社会实践活动

C.课外、校外活动

D.共青团、少先队组织的活动

8.学校心理健康教育的途径有？

A.开设心理健康教育课程

B.开展心理健康教育活动

C.建立心理辅导室

D.在学科教学中渗透心理健康教育

9.教师的教学能力包括？

A.教学设计能力

B.教学实施能力

C.教学评价能力

D.教学反思能力

10.影响学习迁移的主要因素有？

A.相似性

B.原有认知结构

C.学习的心向与定势

D.教师的指导

答案：1.ABCD2.ABC3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.教育是人类社会特有的现象。（）

2.教学就是教师教学生学习的过程。（）

3.课程计划是课程标准的具体化。（）

4.班级管理的主体是教师。（）

5.教学方法就是教师教的方法。（）

6.德育就是培养学生道德品质的教育。（）

7.心理健康教育的对象主要是有心理问题的学生。（）

8.教师的主导作用和学生的主体作用是相互对立的。（）

9.学习动机越强，学习效果越好。（）

10.教育目的是教育工作的核心。（）

答案：1.√2.×3.×4.×5.×6.×7.×8.×9.×10.√

简答题（总4题，每题5分）

1.简述教学过程的基本阶段。

包括激发学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识、检查知识。

2.如何培养学生的学习兴趣？

通过创设情境、联系生活、多样化教学、鼓励参与等方式。

3.简述德育的基本原则。

导向性、疏导、尊重学生与严格要求相结合、教育影响的一致性与连贯性、因材施教等原则。

4.教师如何提高自身的专业素养？

不断学习专业知识、提升教学技能、培养专业情意、注重专业发展等。

讨论题（总4题，每题5分）

1.如何在教学中促进学生的全面发展？

从关注知识、能力、品德、身心等多方面，采用多元教学方法，开展丰富活动等方面讨论。

2.怎样营造良好的班级氛围？

可从建立和谐师生关系、组织班级活动、培养班级文化等角度讨论。

3.谈谈如何进行有效的课堂管理？

包括制定规则、关注学生、合理组织教学、及时处理问题等方面探讨。

4.如何提升教师的教育教学智慧？

通过反思教学、学习教育理论、借鉴他人经验等途径讨论。