浙美版小学美术三年级上册同步教案（全册）.pdfVIP

1我驾神舟游太空教学设计

1教学目标

1.初步了解火箭等有关航天知识，学习用纸作火箭模型的基本方法。

2.通过作美化火筋，进•步提高利用纸材来美化生活的实践能力。

3.通过学习活动初步感受祖国先进的航天技术,知道现代科技的价值，同时在学习活动中获得

喜悦和欢乐,养成认真细致地作习惯。

2重点难点

教学重点:用卷纸的方式有创意地作火箭模型。

教学难点:如何巧妙地装饰美化火箭。

3教学过程

活动1【导入】谈话揭题。

1.学习卷纸的方法。

问题:试一试，用一张纸你能卷成几种不同的卷？

鼓励学习尝试用一张纸卷成几种不同的卷。在卷的过程中，让学生互相学习不同的卷法.掌握

不同的卷纸方法。

2.教师用不同的纸卷，通过组合作成火箭，激发学生的学习兴趣。

3.师生互动，交流宇宙太空的知识。

问题:火箭有什么用？你知道我国第一位进入太空的宇航员是淮叫？……

4.揭题:今天我们就来学习“我驾神舟游太空”。

活动2【讲授】欣赏各种火箭，初步感知火箭的造型特点。

1.欣赏长征火箭，分析造型特点。

长征火箭，中间一个火箭主体，边上四个助推器。

2.欣赏其它国家火箭，感知不同火箭的不同造型特点。

3.观察分析长征火箭的装饰纹样特点。

装饰纹样有国旗、名称、编号、纹样等等。

活动3【讲授】欣赏同龄人作品,分析火箭模型的作方法。

1.欣赏同龄人作品，观察火箭模型的造型结构，分析长征火箭的作方法。

分析箭头、箭身、箭尾各部份作方法。

2.观察分析火箭模型各部分装饰的方法。

运用了剪、贴、画等方法，

3.总结火箭模型的作方法和作步骤。

活动4【作业】作业要求。

运用卷、粘、插等方法，尝试用废旧纸材料作一个立体的火箭模型，运用画、剪、粘等方法,

来装饰美化自己的火箭模型。

活动5【活动】学生作，教师指导。

学生作，教师巡视，及时发现问题进行个别指导。

活动6【活动】作品展示。

教师引导学生展示、介绍自己的作品。引导学生观察他人的优点，学为已用。

活动7【活动】课堂延伸。

鼓励学生尝试利用其它废旧材料进行火箭模型作。

2汉字的创意与设计教学设计

1教学目标

知识目标：了解中国古老汉字的历史，感受汉字的奥妙和艺术魅力。

技能目标：基本掌握文字创意设计的方法，并在实践运用中感受到美术与自己的学习、

生活息息相关。

情感目标：增进学生对祖国优秀传统文化的理解和热爱，激发对设计的学习兴趣。

2学情分析

本课容的主体是“字”，中国的汉字有着几千年的历史，从最初的象形文字开始就体现

了文字其与绘画之间的必然联系，中国书法又有着其丰富的美感。而今，设计师们又赋

予了文字一种设计的现代美感。因而，从古老的象形文字到现代文字的创意设计，文字

的美术涵正不断延伸和拓宽。本课的编写主要围绕现代文字的创意设计来展开，结合

学生生活中的相关文字设计案例，让学生发现文字设计的创意和美感，了解文字创意设

计的基本方法，体会到美术设计在生活中的应用价值。对三年级学生来说，文字本身的

造型是较为抽象的，但是通过欣赏现代文字的创意设计，他们又会觉得文字是非常生动

而有趣的。当然，如果能以学生喜欢易懂的方式指导文字创意设计方法的话，那么本课

教学就成功了。

3重点难点

重点：了解汉字