原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
八年级美术
上册目录
美术文库
第1课设计的魅力
第2课老师，您好
第3课卡通天地
第4课美丽的西湖
第5课巧用身边的材料
第6课瓷器风
第7课流光溢彩
本册综合
浙美版八年级15册美术美术文库教案
教学过程
环节教师学生设计意义
L)一、新课导入学生答复激发学生兴趣
欣赏观察图片,答复以下问题教师简要概括王
发现思考与讨论各自的感受：羲之的生平
《兰亭序》的作者是谁，你
对他了解多少？
二、引入学生欣赏讨论通过范例的欣赏和分析,使学生能够了
展示颜真卿的《祭侄文稿》解中国书法史上的著名书法作品
了解他的生平
三、欣赏课本中的图片，加学生各抒己见引导学生在学习中扩展自己的知识面
深印象
提出问题：如何评价我国古
代书法的艺术成就？
(二)五、归纳小结
体验教师小结：中国书法的艺术
探究成
六、内容延伸学生欣赏，提出加深学生印象，培养学生学习的主体意
(1)了解流行色自己的疑问识和发现问题解决问题的能力。
(2)了解三位抽象画艺术大
师
七、布置作业
任选三位抽象画艺术大师的开阔学生的思维,激发多未知知识的渴
作品一幅作品进行评价望
八、作业评价通过展示学生自己的作品评价，体验美
多学生较精彩的评价进行引术评论的精彩之处
用
方案1
第1课《老师，你好》
教学目标
1、学习贺卡的设计和制作。
2、加深理解设计与生活的密切关系，并通过运用已学过的平面设计知识进行贺卡设计与制
作，培养形象创造思维能力、审美情趣和综合设计能力。
3、培养学生尊敬老师、热爱学校的美好情感。
重点培养学生的设计能力和动手能力。
难点：设计出主题明确、造型简洁、艺术形象优美、充满朝气与活力的贺卡。
第一课时
误前准备：生（）铅笔、剪刀、胶水、橡皮、铅画纸等师（）优秀贺卡作品包（括电子贺
卡）
教学过程
一、设情境，导入新课。
1、用实物投影仪呈现课本第6页与第7页上的资料。屏幕上放映电子贺卡，为学生设研
究的气氛与空间，引导学生欣赏优秀的贺卡作品，调动学生学习的热情。
2、讨论：贺卡有什么作用？有什么文化、情感内涵？在展示的作品中你最喜欢哪一个？它
有什么特色？
小结：虽然市场上有许多贺卡，但是自己设计最有意义，不仅可以表达自己的感情，
还可以在画面上展示自己的风采。
二、开拓思路，激发意
1、讨论：
①主题是什么？提（示：制作一张教师节贺卡。）
②运用什么图案为主？提（示：蜡烛。）
为
文档评论（0）