2025年全国研究生入学统一考试《311教育学专业基础综合》模拟试题(含.docxVIP

2025年全国研究生入学统一考试《311教育学专业基础综合》模拟试题(含

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.教育的本质属性是什么？()

A.传承文化

B.培养人才

C.促进社会发展

D.传授知识

2.我国教育目的的基本点是什么？()

A.德育为先，智育为主，体育为辅，美育和劳动教育为补充

B.德育为先，智育为主，体育为辅，美育和劳动教育相结合

C.德育为主，智育为辅，体育为补充，美育和劳动教育相结合

D.德育为主，智育为主，体育为辅，美育和劳动教育为补充

3.教育的基本要素有哪些？()

A.教育者、受教育者、教育内容、教育方法

B.教育者、受教育者、教育目标、教育评价

C.教育者、受教育者、教育手段、教育环境

D.教育者、受教育者、教育资源、教育手段

4.我国教育法规定，国家实行九年义务教育制度，下列哪项不属于义务教育的范畴？()

A.小学教育

B.初中教育

C.高中教育

D.职业教育

5.教育制度的发展趋势是什么？()

A.教育的普及化、多样化、个性化、国际化

B.教育的普及化、标准化、规范化、国际化

C.教育的普及化、多样化、规范化、国际化

D.教育的普及化、标准化、多样化、国际化

6.教育评价的目的是什么？()

A.评价教育者的工作质量

B.评价受教育者的学习效果

C.评价教育内容和教育方法的有效性

D.以上都是

7.教育科学研究的基本方法有哪些？()

A.观察法、实验法、调查法、历史法、文献法

B.实验法、调查法、历史法、文献法、教育统计法

C.观察法、实验法、调查法、教育统计法、教育测量法

D.观察法、实验法、调查法、教育测量法、教育统计法

8.我国教育制度的历史沿革是怎样的？()

A.春秋战国时期-秦汉时期-唐宋时期-明清时期-近现代

B.秦汉时期-春秋战国时期-唐宋时期-明清时期-近现代

C.春秋战国时期-秦汉时期-明清时期-唐宋时期-近现代

D.唐宋时期-春秋战国时期-明清时期-秦汉时期-近现代

9.教育政策制定的原则有哪些？()

A.科学性、民主性、实践性、创新性、协调性

B.科学性、民主性、实践性、创新性、可行性

C.科学性、民主性、实践性、创新性、公平性

D.科学性、民主性、实践性、创新性、可持续性

10.教师职业道德规范的主要内容是什么？()

A.爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习

B.爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、团队协作

C.爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、科研创新

D.爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、教学管理

11.学校教育在个体身心发展中起主导作用的原因是什么？()

A.学校教育具有明确的目的性、计划性、组织性和系统性

B.学校教育具有全面性、系统性、科学性和规范性

C.学校教育具有权威性、规范性和规范性

D.学校教育具有全面性、权威性、规范性和系统性

二、多选题(共5题)

12.以下哪些属于教育的基本要素？()

A.教育者

B.受教育者

C.教育内容

D.教育手段

E.教育环境

13.我国教育目的的基本点包括哪些？()

A.德育为先

B.智育为主

C.体育为辅

D.美育和劳动教育相结合

E.个性发展

14.教育科学研究常用的方法有哪些？()

A.观察法

B.实验法

C.调查法

D.文献法

E.访谈法

15.教育制度的发展趋势表现在哪些方面？()

A.教育的普及化

B.教育的多样化

C.教育的个性化

D.教育的国际化

E.教育的终身化

16.教育政策制定需要遵循哪些原则？()

A.科学性

B.民主性

C.实践性

D.可行性

E.可持续性

三、填空题(共5题)

17.我国教育的基本特征是：

18.教育的本质属性是：

19.教育的基本要素包括：

20.我国教育目的的基本点是：

21.教育科学研究的基本方法是：

四、判断题(共5题)

22.教育是一种纯粹的社会现象，与经济基础无关。()

A.正确B.错误

23.教育过程是教育者和受教育者共同参与、相互作用的动态过程。()

A.正确B.错误

24.教育制度的发展与社会生产力的发展没有直接关系。()

A.正确