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2025年浙江省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析（全国通用）

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.根据加涅的信息加工理论，学习过程中学生首先需要接受的信息是：()

A.环境刺激

B.教师讲解

C.学生自身的心理状态

D.学习材料

2.在课堂管理中，教师采用“惩罚”策略的目的是：()

A.提高学生的学习兴趣

B.培养学生的责任感

C.降低课堂混乱程度

D.增强学生的自信心

3.根据维果茨基的最近发展区理论，教师教学应遵循的原则是：()

A.教学内容与学生已有知识水平相符

B.教学内容应超越学生已有知识水平

C.教学内容应低于学生已有知识水平

D.教学内容应与学生心理发展水平相符

4.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童在具体运算阶段的思维特点是：()

A.能够进行抽象思维

B.能够进行逻辑推理

C.能够理解守恒原理

D.能够进行形式运算

5.在教学中，教师为了帮助学生更好地理解抽象概念，可以采用的方法是：()

A.直接讲解

B.举例说明

C.引导学生讨论

D.强调记忆

6.在课堂提问中，教师最常使用的提问方式是：()

A.赞同性提问

B.挑战性提问

C.探究性提问

D.知识性提问

7.根据自我效能感理论，影响学生自我效能感的最主要因素是：()

A.个人的成败经验

B.他人对自我的评价

C.个人的情绪状态

D.任务的难度

8.在教学中，教师为了激发学生的学习动机，可以采用的方法是：()

A.强调学习的重要性

B.提供丰富的学习资源

C.创设有趣的学习情境

D.以上都是

9.在教学中，教师为了促进学生的合作学习，可以采用的教学策略是：()

A.分组讨论

B.个体学习

C.竞赛学习

D.翻转课堂

10.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，学习材料应该具备的特点是：()

A.与学生已有知识结构相联系

B.具有高度逻辑性

C.富有启发性

D.以上都是

二、多选题(共5题)

11.在教育心理学的研究中，以下哪些是实验法的特点？()

A.有明确的研究假设

B.能够控制变量

C.能够重复实验

D.实验结果具有普遍性

12.以下哪些因素会影响学生的学业成绩？()

A.学生自身的学习动机

B.家庭经济条件

C.学校的教学环境

D.教师的教学方法

13.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童在以下哪个阶段能够形成守恒概念？()

A.感官运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

14.以下哪些属于教师职业道德的基本要求？()

A.爱岗敬业

B.敬业爱生

C.严谨治学

D.团结协作

15.以下哪些策略可以促进学生的自主学习？()

A.明确学习目标

B.培养学习兴趣

C.鼓励合作学习

D.增强学习责任感

三、填空题(共5题)

16.根据维果茨基的社会文化理论，儿童语言发展的关键期主要发生在__阶段。

17.在皮亚杰的认知发展阶段理论中，儿童能够理解守恒概念的阶段是__。

18.自我效能感理论的核心概念是__。

19.在教育心理学中，__是指学生为了获得奖励或避免惩罚而参与学习活动。

20.根据加涅的信息加工理论，学习过程可以分为__个阶段。

四、判断题(共5题)

21.行为主义学习理论认为，学习是刺激与反应之间的简单联结。()

A.正确B.错误

22.皮亚杰的认知发展阶段理论中，前运算阶段的儿童具有自我中心的特点。()

A.正确B.错误

23.自我效能感理论认为，学生的成功经验是影响自我效能感的主要因素。()

A.正确B.错误

24.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，学习材料必须与学生已有的知识结构完全一致。()

A.正确B.错误

25.合作学习是指学生为了共同完成学习任务而相互协作的学习方式。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述维果茨基的最近发展区理论及其在教育中的应用。

27.如何根据学生的认知特点进行有效的课堂教学设计？

28.请解释教师如何运用反馈策略来提高学生的学习效果。

29.试述教师在课堂管理中应遵循的原则。

30.请分析教师在教学过程中如何促进学生的元认知发展。

2025年浙江省县乡教师选调考试