2025年安徽省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析【培优A卷】.docxVIP

2025年安徽省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析【培优A卷】

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.1.教师在课堂上如何有效地运用非言语沟通技巧？()

A.减少肢体语言的使用

B.保持冷静的语调

C.避免眼神交流

D.不与学生在课堂上进行眼神交流

2.2.以下哪项不属于学习动机的类型？()

A.内部动机

B.外部动机

C.联合动机

D.生理动机

3.3.学生在课堂上注意力分散的原因可能不包括以下哪项？()

A.课堂内容枯燥无味

B.课堂纪律松散

C.学生自身心理素质问题

D.教师授课方式过于单调

4.4.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，以下哪种说法是正确的？()

A.新知识必须与已有知识完全一致才能被接受

B.新知识必须通过发现学习才能被接受

C.新知识必须通过有意义的学习才能被接受

D.新知识可以通过机械学习被接受

5.5.在教师评价中，以下哪种评价方式最符合新课程改革的要求？()

A.定量评价

B.定性评价

C.定量与定性相结合的评价

D.过程性评价

6.6.以下哪种心理现象不属于动机的调节作用？()

A.激发行为

B.维持行为

C.调整行为

D.阻碍行为

7.7.在课堂管理中，以下哪种策略有助于提高学生的学习积极性？()

A.严格控制纪律

B.放任学生自由活动

C.采取民主管理方式

D.强调学生的错误

8.8.以下哪种学习策略不属于认知策略？()

A.记忆术

B.比较法

C.组织策略

D.情感策略

9.9.以下哪种情绪对学生的学习具有积极影响？()

A.恐惧

B.焦虑

C.兴奋

D.悲伤

10.10.以下哪种学习理论强调学习者的主体作用？()

A.行为主义学习理论

B.认知学习理论

C.构建主义学习理论

D.人本主义学习理论

二、多选题(共5题)

11.1.以下哪些因素会影响学生的动机水平？()

A.学习任务的难度

B.学生对学习内容的兴趣

C.教师的教学风格

D.学生的自我效能感

E.家长的期望值

12.2.以下哪些属于学习策略中的元认知策略？()

A.记忆术

B.计划策略

C.组织策略

D.监控策略

E.更正策略

13.3.教师在课堂管理中可以采用哪些策略来提高课堂纪律？()

A.严格的课堂规则

B.明确的期望与反馈

C.积极的课堂互动

D.适当的表扬与批评

E.忽视不良行为

14.4.根据班杜拉的社会学习理论，以下哪些观点是正确的？()

A.行为是通过观察和模仿学习得来的

B.替代强化在行为获得中起重要作用

C.自我强化是行为自我调节的主要机制

D.人的行为完全由外部环境决定

E.行为的改变可以通过自我调节实现

15.5.以下哪些是影响学生学业成就的因素？()

A.学生的学习动机

B.学生的家庭背景

C.教师的教学质量

D.学校的教育资源

E.学生的生理健康

三、填空题(共5题)

16.1.在教育心理学中，教师通过观察、谈话、测验等方式了解学生的心理特征的方法称为______。

17.2.学生在课堂上注意力分散，教师可以采取______策略来提高学生的注意力。

18.3.在学习过程中，学生将新旧知识进行整合的过程称为______。

19.4.教师在评价学生时，应该遵循______原则，以确保评价的客观性和公正性。

20.5.奥苏贝尔认为，学习的实质是______。

四、判断题(共5题)

21.1.行为主义学习理论认为，学习是通过条件反射实现的。()

A.正确B.错误

22.2.认知失调理论认为，人们为了减少认知上的不协调，会通过改变认知或行为来达到平衡。()

A.正确B.错误

23.3.学习风格是个体在学习过程中表现出的稳定的、独特的、一贯的学习方式。()

A.正确B.错误

24.4.课堂管理的主要目的是为了维持课堂纪律，提高教学效率。()

A.正确B.错误

25.5.个体在认知发展过程中，通过同化作用将新知识纳入已有的认知结构。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.1.请简述维果茨基的最近发展区理论及其对教育教学的启示。

27.2.请