(初中)自主招生面试题山东省德州市模拟试题集精析.docxVIP

自主招生山东省德州市面试题(初中)模拟试题集精析

面试问答题（共20题）

第一题

请向大家介绍一下你自己。(请尽量结合你的性格特点、兴趣爱好、以及在学习和生活中让你有成就感的一两件事来谈谈。)

面试官您好，我叫[你的名字]。我性格比较[选择一两个正面性格，例如：开朗、随和]，也乐于[选择一个兴趣爱好，例如：阅读、运动、音乐等]。

在学习方面，我比较[选择一个学习特点，例如：认真、有好奇心]。(可以举一个非常简短的例子来支撑你的特点，例如：“我特别喜欢解难题，记得有一次为了弄懂一道复杂的物理题，我查了很多资料，花了两天时间，当最终弄明白的时候非常有成就感。”或者“我养成了预习和复习的习惯，这让我感觉学习更有条理，也能更好地跟上老师节奏。”)我觉得学习不只是为了考试，更重要的是培养自己的思维能力和解决问题的能力。

在生活中，我[描述一个与性格或兴趣爱好相关的简短经历，并体现出你的优点或成就感]。(例如：“我特别喜欢打篮球，每次和队友们一起配合取得胜利，都让我觉得团队的协作力量很强大。”或者“有一次，我和同学一起组织了一个小型的charities义卖活动来帮助山区同学，虽然准备过程很辛苦，但看到raised的善款送到需要的人手上时，我感到非常自豪。”)

总的来说，我是一个[总结你的核心特质，例如：积极向上、乐于助人、有好奇心]的人。我喜欢迎接新的挑战，也相信自己能在接下来的学习和生活中继续努力，不断进步。谢谢大家。

目的：这道题考察学生的自我认知、表达能力、以及能将个人特质与实例相结合的能力。面试官想初步了解学生的基本素质、个性特点、学习态度和价值观。

考察点：

自我认知：能否客观地认识和评价自己。

表达能力：语言是否流畅、清晰，逻辑是否清晰，能否抓住重点。

实例佐证：能否用具体的事例来支持自己的性格和学习特点描述，使回答更具说服力，体现真实性。事例的选择应简洁明了，突出重点。

积极性：回答是否展现出积极向上、乐观自信的态度。

相关性：能否将个人特质与futurelearning和development联系起来，体现出对未来学习和学校生活的向往。

高分要点：

真诚自然：回答不卑不亢，态度真诚。

结构清晰：可以简单分为性格、兴趣爱好、学习特点/经历、生活经历/品德、总结等几个部分。

实例有力：选择的例子要能充分说明你所说的特点，例子要具体，不要泛泛而谈。

亮点突出：可以适当突出自己的一两个闪光点，特别是与学校培养方向或所申请专业（如果明确的话）相关的特质。

积极展望：结尾要积极，表达对未来的期望和对加入学校学习生活的热情。

常见问题及建议：

过于空泛：直接念一段事先准备好的标准答案，缺乏个性和真得体会。建议结合自身实际情况，用亲身经历说话。

事例错误或跑题：所举事例与描述的特点不符，或过于复杂冗长。建议选择简短、典型的例子。

只谈优点不提缺点：完全没有自我反思，显得不够客观。可以简要提及一两个小的不足之处以及如何改进，展示谦虚和成长心态。

缺乏自信：语气犹豫，表达不清晰。平时可以有意识地锻炼自己的口头表达能力。

无法结合学习/生活谈：将个人介绍与学习、生活脱节。建议思考个人特质如何体现在学习态度、与人交往、面对困难等方面。

使用建议：考生在准备时，应根据自己真实的性格、兴趣和经历来构建答案，并进行模拟练习，确保表达流畅自然、逻辑清晰。

第二题：

请自我介绍一下，你有哪些兴趣爱好？你认为这些兴趣爱好对你有哪些积极影响？

答案：

我叫李明，今年14岁，七年级学生。我的兴趣爱好包括阅读、游泳和画画。我喜欢在课余时间阅读各种类型的书籍，特别是科幻小说和历史书籍，这让我开阔了视野，增长了知识。此外，我还喜欢游泳，每周都会去游泳池锻炼，这不仅锻炼了我的身体，还让我学会了如何面对挑战和克服困难。画画也是我的一个爱好，我喜欢用画笔将我的想象力和情感表达出来。

解析：

这个问题旨在了解学生的兴趣爱好以及这些爱好对他们的身心发展有何积极影响。通过回答这个问题，学生可以展示自己的综合素质，如兴趣爱好、阅读能力、运动能力和创造力等。同时，也可以让学生思考自己的兴趣爱好如何对其个人成长产生积极影响，从而培养学生的自我认识和自我表达能力。

第三题

小明和小军是一对好朋友，他们计划在一个周末去参观科技博物馆。小明想第一天去，小军想要第二天去。但天气预报显示，这两天都会下雨，其中一天雨会更大。他们都很想去参观，又都不想被大雨淋湿，你能帮助他们设计一个方案，让他们每个人都既有机会去参观，又能最大程度地减少被大雨淋湿的风险吗？请描述你的方案，并说明你的理由。

答案：

一个合理的方案是：先随概率较大的决定，再进行确定。

具体步骤如下：

预测：首先，尝试预测一下哪一天雨会更大。可以通过查看更详细的天气预报、咨询当地气