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2025年河南省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析（重点）

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.什么是影响学生自我效能感形成的因素？()

A.个人的直接经验

B.替代性经验

C.言语劝说

D.学生自身的生理特征

2.常模参照性测验的目的是什么？()

A.比较学生的相对位置

B.对个体发展水平评价不重视

C.重视个体差异

D.通常用于选拔和分类

3.以下哪项不是学习动机的分类？()

A.附属内驱力

B.自我提高内驱力

C.认知内驱力

D.生理内驱力

4.促进迁移的教学策略有哪些？()

A.传授与训练基本经验

B.合理编排教学内容

C.增强学生的责任感

D.教会学生如何学习

5.操作技能的特点是什么？()

A.输入信息是外界的刺激

B.输出信息是外界的刺激

C.活动结构是展开的

D.动作结构是简化的

6.教师职业心理特征包括哪些？()

A.强烈的事业心

B.较高的认知能力

C.稳定的情绪状态

D.良好的社交技巧

7.心理辅导的目标是什么？()

A.协助学生认识自我

B.培养学生良好的情绪管理能力

C.促进学生的全面发展

D.培养学生的审美情趣

8.认知策略包括哪些？()

A.记忆术

B.元认知策略

C.精加工策略

D.情绪调节策略

9.如何激发学生的学习动机？()

A.设置适当的学习目标

B.培养学生的兴趣和好奇心

C.提供适当的反馈

D.强化学生的外部动机

10.心理健康教育的内容有哪些？()

A.心理健康知识教育

B.心理健康问题识别与求助

C.人际关系与沟通能力培养

D.生理健康知识教育

二、多选题(共5题)

11.以下哪些属于影响学生学业成绩的因素？()

A.学习策略

B.学习态度

C.环境因素

D.家庭背景

E.教师的教学方法

12.以下哪些是心理健康教育的内容？()

A.心理健康知识教育

B.情绪管理能力培养

C.人际关系与沟通能力培养

D.应对压力的能力培养

E.道德与法制教育

13.以下哪些是认知策略的类型？()

A.记忆策略

B.理解策略

C.组织策略

D.元认知策略

E.批判性思维策略

14.以下哪些是教师职业心理特征？()

A.事业心

B.耐心

C.情绪稳定性

D.沟通能力

E.自我反思能力

15.以下哪些是心理辅导的常见方法？()

A.案例分析法

B.模拟练习法

C.行为矫正法

D.情境对话法

E.指导与训练法

三、填空题(共5题)

16.学生在学习过程中，对自己的学习活动进行认识、监控和控制的认知过程称为__。

17.教师在课堂管理中，应遵循的规律之一是__。

18.__是指个体在一定的社会文化背景中，通过学习和练习，形成的合乎法则的活动方式。

19.学习动机的两个基本成分是__和__。

20.在教学过程中，为了提高学生的参与度，教师应采用__的教学方式。

四、判断题(共5题)

21.学生的学习风格是固定不变的。()

A.正确B.错误

22.心理健康教育的主要目的是预防和治疗心理疾病。()

A.正确B.错误

23.操作技能的形成过程与认知技能的形成过程完全相同。()

A.正确B.错误

24.学习动机越高，学习效果越好。()

A.正确B.错误

25.教师应该只关注学生的学习成绩，忽视其他方面的能力培养。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述教师在课堂管理中应遵循的原则。

27.如何培养学生的学习策略？

28.请分析教师职业倦怠的原因。

29.如何提高学生的自我效能感？

30.请阐述心理健康教育的意义。

2025年河南省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析（重点）

一、单选题(共10题)

1.【答案】A

【解析】影响学生自我效能感形成的因素包括个人的直接经验、替代性经验、言语劝说和情绪状态。学生自身的生理特征不属于影响自我效能感的因素。

2.【答案】A

【解析】常模参照性测验的目的是比较学生的相对位置，不重视个体发展水平评价，重视个体差异，通常用于选拔和分类。

3.【答案】D

【解析】学习动机的分类包括附属内驱力、自我提高内驱力和认知内驱力。生理内驱力不属于学习动机的分类。

4.【答案】