2025年广东省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及完整答案.docxVIP

2025年广东省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及完整答案

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.教师职业道德规范中，关爱学生的内涵是：()

A.教书育人

B.为人师表

C.爱岗敬业

D.关爱学生

2.在教学过程中，以下哪种教学策略最符合建构主义理论？()

A.直接传授知识

B.以学生为中心的教学

C.以教师为中心的教学

D.机械重复练习

3.根据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘在学习之后发生，遗忘的速度先快后慢，这表明：()

A.遗忘是永久性的

B.遗忘是先慢后快的

C.遗忘是先快后慢的

D.遗忘是先难后易的

4.根据认知心理学的信息加工理论，以下哪种因素属于外部环境因素？()

A.注意

B.认知结构

C.记忆

D.情绪

5.在教学过程中，教师发现学生在课堂上的注意力不集中，以下哪种方法最适宜提高学生的注意力？()

A.增加课堂惩罚

B.增加课堂奖励

C.改变教学方法

D.加强课堂纪律

6.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童在具体运算阶段的主要特点是：()

A.思维具有可逆性

B.思维具有自我中心性

C.思维具有不可逆性

D.思维具有象征性

7.教师通过提问、讨论等方式引导学生主动参与课堂活动，这种教学方法称为：()

A.讲授法

B.演示法

C.探究法

D.读书指导法

8.以下哪种心理现象是指个体在没有外部刺激的情况下，由于内部心理活动引起的生理变化？()

A.感觉

B.知觉

C.情绪

D.注意

9.在教学过程中，教师发现学生在学习新知识时总是受到已有知识的影响，这种现象称为：()

A.调控

B.顺应

C.同化

D.异化

10.根据加涅的学习分类，以下哪种学习属于认知领域的学习？()

A.操作技能学习

B.心理运动技能学习

C.知识学习

D.道德学习

二、多选题(共5题)

11.以下哪些因素对学生的学习动机有显著影响？()

A.学生的学习目标

B.教师的教学方法

C.同伴关系

D.家庭环境

E.学生的自我效能感

12.根据布鲁姆的认知目标分类，以下哪些属于认知领域的目标？()

A.知识的回忆与再现

B.理解知识含义

C.应用知识解决问题

D.分析问题

E.评价与创造

13.以下哪些属于教师职业心理素质的范畴？()

A.教学能力

B.情绪管理

C.适应能力

D.沟通能力

E.创新能力

14.以下哪些是促进学生学习迁移的教学策略？()

A.强化学习内容的联系

B.培养学生的自主学习能力

C.采用多样化教学方法

D.注重学生的个体差异

E.加强课堂练习

15.以下哪些因素会影响学生的心理健康？()

A.学校环境

B.家庭关系

C.社会文化

D.个体心理素质

E.学习压力

三、填空题(共5题)

16.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童在感知运动阶段的认知特点是能够通过感知和动作来适应环境。

17.教师在进行教学设计时，应该遵循循序渐进的原则，从简单到复杂，从具体到抽象。

18.学习动机的强化理论认为，学习行为的发生与结果之间的关系是直接的，正强化和负强化都会增加学习行为的概率。

19.在教学过程中，教师应关注学生的个别差异，采用因材施教的方法，以提高教学效果。

20.根据加德纳的多元智能理论，人类的智能包括语言智能、逻辑-数学智能、空间智能、身体-运动智能、音乐智能、人际智能、自我认知智能和自然探索智能。

四、判断题(共5题)

21.在奥苏贝尔的有意义接受学习中，学生通过同化过程将新知识与已有知识结构联系起来。()

A.正确B.错误

22.根据弗洛伊德的心理分析理论，梦是愿望的实现，反映了潜意识中的冲突和欲望。()

A.正确B.错误

23.认知失调理论认为，当个体发现自己的行为与态度不一致时，会产生不舒服的心理状态，并试图通过改变态度或行为来减少这种失调。()

A.正确B.错误

24.在皮亚杰的认知发展阶段理论中，前运算阶段的儿童不能理解守恒概念。()

A.正确B.错误

25.教师的课堂管理策略只关注纪律和秩序，忽视了学生的情感和社交需求。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述教师职业心理素质的主要内容及其对教师职