2025年广东省县乡教师选调考试《教育学》试卷带解析附参考答案(轻巧夺冠).docxVIP

2025年广东省县乡教师选调考试《教育学》试卷带解析附参考答案(轻巧夺冠).docx

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2025年广东省县乡教师选调考试《教育学》试卷带解析附参考答案(轻巧夺冠)

姓名:__________考号:__________

一、单选题(共10题)

1.教育的本质属性是什么?()

A.传递知识

B.培养人才

C.社会活动

D.文化传承

2.教育的基本要素包括哪些?()

A.教育者、受教育者、教育影响

B.教育者、教育内容、教育方法

C.教育者、教育对象、教育手段

D.教育者、教育内容、教育目标

3.学校教育在个体身心发展中起主导作用的原因是什么?()

A.学校教育具有系统性、目的性、计划性

B.学校教育具有权威性、规范性、统一性

C.学校教育具有全面性、针对性、长期性

D.学校教育具有创新性、实践性、开放性

4.德育的基本原则包括哪些?()

A.教育性原则、疏导性原则、尊重学生与严格要求学生相结合原则、因材施教原则、知行统一原则、集体教育与个别教育相结合原则、正面教育与纪律约束相结合原则、教育影响的一致性与连贯性原则

B.教育性原则、疏导性原则、尊重学生与严格要求学生相结合原则、因材施教原则、知行统一原则、集体教育与个别教育相结合原则、正面教育与纪律约束相结合原则、教育影响的一致性与连贯性原则

C.教育性原则、疏导性原则、尊重学生与严格要求学生相结合原则、因材施教原则、知行统一原则、集体教育与个别教育相结合原则、正面教育与纪律约束相结合原则、教育影响的一致性与连贯性原则

D.教育性原则、疏导性原则、尊重学生与严格要求学生相结合原则、因材施教原则、知行统一原则、集体教育与个别教育相结合原则、正面教育与纪律约束相结合原则、教育影响的一致性与连贯性原则

5.教学过程的基本规律包括哪些?()

A.教学过程是教师和学生共同活动的过程、直接经验和间接经验相统一的规律、掌握知识与发展能力相统一的规律、教师主导与学生主体相统一的规律、传授知识与思想教育相统一的规律

B.教学过程是教师和学生共同活动的过程、直接经验和间接经验相统一的规律、掌握知识与发展能力相统一的规律、教师主导与学生主体相统一的规律、传授知识与思想教育相统一的规律

C.教学过程是教师和学生共同活动的过程、直接经验和间接经验相统一的规律、掌握知识与发展能力相统一的规律、教师主导与学生主体相统一的规律、传授知识与思想教育相统一的规律

D.教学过程是教师和学生共同活动的过程、直接经验和间接经验相统一的规律、掌握知识与发展能力相统一的规律、教师主导与学生主体相统一的规律、传授知识与思想教育相统一的规律

6.班级管理的组织形式主要有哪些?()

A.班级常规管理、班级民主管理、班级目标管理、班级活动管理、班级个别管理

B.班级常规管理、班级民主管理、班级目标管理、班级活动管理、班级个别管理

C.班级常规管理、班级民主管理、班级目标管理、班级活动管理、班级个别管理

D.班级常规管理、班级民主管理、班级目标管理、班级活动管理、班级个别管理

7.学校管理的基本原则包括哪些?()

A.教育性原则、民主性原则、科学性原则、人文性原则、创新性原则

B.教育性原则、民主性原则、科学性原则、人文性原则、创新性原则

C.教育性原则、民主性原则、科学性原则、人文性原则、创新性原则

D.教育性原则、民主性原则、科学性原则、人文性原则、创新性原则

8.教育评价的基本要素包括哪些?()

A.评价目标、评价内容、评价方法、评价主体、评价结果

B.评价目标、评价内容、评价方法、评价主体、评价结果

C.评价目标、评价内容、评价方法、评价主体、评价结果

D.评价目标、评价内容、评价方法、评价主体、评价结果

9.教师职业道德的基本要求是什么?()

A.爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习

B.爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习

C.爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习

D.爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习

10.教育政策制定的原则包括哪些?()

A.法治原则、科学原则、民主原则、效益原则、协调原则

B.法治原则、科学原则、民主原则、效益原则、协调原则

C.法治原则、科学原则、民主原则、效益原则、协调原则

D.法治原则、科学原则、民主原则、效益原则、协调原则

二、多选题(共5题)

11.以下哪些属于学校教育的基本特征?()

A.有目的、有计划、有组织的培养人的活动

B.教育者与受教育者的双边活动

C.以知识、技能、价值观的传授为主要内容

D.具有明显的阶级性

12.德育过程中,教师应遵循哪些原则?()

A.教育性原则

B.疏导性原则

C.

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