沪教版（试行本）六年级下学期数学 6.11.2 一次方程组的应用 随堂练习（附答案）.docxVIP

沪教版（试行本）六下数学6.11.2一次方程组的应用

甲组有37人，乙组有23人，现在要从甲、乙两组调出相同数量的人去做其他工作，使得甲组剩下的人数为乙组剩下人数的2倍．问需要从甲、乙两组各调出多少人？

某校三个年级共有学生420人，初一年级学生比初二年级多4人，初三年级学生人数是初二年级的23

甲、乙两人做同样的零件，如果甲先做1天，甲、乙再共同做5天，两人做的零件一样多；如果甲先做30个，甲、乙再共同做4天，乙反而比甲多做10个．问甲、乙两人每天各做多少个零件？

十二支足球队进行循环赛（每两支队伍之间均比赛一场），规定胜一场得3分，平一场得1分，负一场得0分．某球队平的场次数是负的场次数的2倍，积分为19分．问该队胜、平、负各几场？

有一个两位数，如果用它去除以个位上数字，得商为9，余数为6；如果用这个两位数除以个位上数字与十位上数字之和，得商为5，余数为3．求这个两位数．

某车间有28名工人，生产特种螺栓和螺帽，一个螺栓的两头各套上一个螺帽配成一套，每人每天平均生产螺栓12个或螺帽18个．问要有多少工人生产螺栓，其余的工人生产螺帽，才能使一天所生产的螺栓和螺帽刚好配套？

某次科创大赛的前60名为获奖．原定一等奖5人，二等奖15人，三等奖40人；现调整为一等奖10人，二等奖20人，三等奖30人．调整后一等奖平均分数降低3分，二等奖平均分数降低2分，三等奖平均分数降低1分．如果原来二等奖比三等奖平均分数多7分，那么调整后一等奖比二等奖平均分数多几分？

甲、乙两种无盖的长方体小盒如图①所示，它们的各个面是如图②所示的正方形或长方形的硬纸片．现将150张正方形硬纸片和300张长方形硬纸片全部用于制作这两种小盒，可以制作甲、乙两种小盒各多少个？

答案

1.【答案】9人．

2.【答案】初一160人，初二156人，初三104人．

3.【答案】甲每天做50个，乙每天做60个

4.【答案】胜5场，平4场，负2场．

5.【答案】两位数是78．

6.【答案】12人生产螺栓，16人生产螺帽．

7.【答案】调整后一等奖比二等奖平均分数多5分

（提示：设调整后一、二、三等奖的平均分各为x，y，z分．

由题意得5x

化简得x+

所以x-

8.【答案】甲种小盒30个，乙种小盒60个（提示：设可以制作甲、乙两种小盒分别为x个、y个．由题意得x+2y=150,4x