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2025年安徽幼儿园教师招聘考试（幼教知识）历年参考题库含答案详解

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、幼儿在绘画过程中常将未完成的作品称为“还没好”，这体现了其思维发展的哪一特点？

A．自我中心性

B．泛灵论

C．前因果性

D．不可逆性

2、《3-6岁儿童学习与发展指南》强调幼儿的学习方式主要是通过什么途径？

A．课堂教学

B．游戏活动

C．书面练习

D．听力训练

3、下列哪项最能体现幼儿园环境创设的“教育性”原则？

A．布置色彩鲜艳的装饰画

B．设置科学角激发探索兴趣

C．安装安全防护栏

D．提供充足的玩具数量

4、幼儿最初掌握的词类通常是？

A．动词

B．名词

C．形容词

D．代词

5、当幼儿因争抢玩具哭闹时，教师最适宜的做法是？

A．立即制止并批评

B．让其独自冷静

C．引导表达情绪并协商解决

D．直接分配玩具

6、下列哪项属于幼儿“具体形象思维”的表现？

A．能理解“所有鸟都会飞”

B．通过数手指计算2+3

C．懂得守恒概念

D．能进行抽象推理

7、《幼儿园工作规程》规定，幼儿园每日户外活动时间不得少于？

A．0.5小时

B．1小时

C．2小时

D．3小时

8、下列哪项是幼儿道德发展的首要特点？

A．自律性

B．他律性

C．公正感

D．契约意识

9、在区角活动中，教师投放“穿珠子”材料，主要促进幼儿哪方面发展？

A．语言表达

B．社会交往

C．精细动作

D．逻辑思维

10、幼儿记忆的主要特点是？

A．以意义记忆为主

B．以逻辑记忆为主

C．以机械记忆为主

D．以长时记忆为主

11、幼儿最初掌握的词汇类型主要是

A．形容词

B．动词

C．名词

D．代词

12、下列哪项属于幼儿前书写行为的典型表现

A．能正确书写自己的名字

B．用图画或符号表达想法

C．掌握汉字的基本笔顺

D．书写时坐姿端正

13、幼儿园教育活动设计的核心依据是

A．教师的教学特长

B．家长的教育期望

C．幼儿的发展水平

D．教材的内容安排

14、下列哪项最能体现幼儿游戏的本质特征

A．有明确的学习目标

B．由成人主导组织

C．强调结果评价

D．具有自发性和自主性

15、下列哪项属于幼儿情绪调节能力发展的表现

A．经常发脾气

B．能用语言表达情绪感受

C．依赖成人安慰

D．回避情绪情境

16、在幼儿园集体教学中，教师提问“你觉得小猫为什么会哭？”主要发展幼儿的

A．记忆能力

B．观察能力

C．推理能力

D．模仿能力

17、下列哪项做法最符合幼儿安全教育的原则

A．反复强调“不能做”

B．通过情景模拟练习应对方法

C．禁止幼儿尝试任何危险活动

D．由教师全程代劳

18、幼儿在建构游戏中将积木当作“手机”使用，这反映了其

A．机械模仿能力

B．抽象逻辑思维

C．象征性思维发展

D．守恒概念形成

19、下列哪项最有利于促进幼儿同伴交往能力的发展

A．教师统一安排座位

B．设置合作性游戏活动

C．定期进行知识竞赛

D．强化个体操作练习

20、《3—6岁儿童学习与发展指南》将幼儿学习品质列入发展目标，其主要原因是

A．学习品质决定知识掌握速度

B．学习品质影响终身发展

C．学习品质便于教师评价

D．学习品质可提前小学化训练

21、幼儿最初掌握的词汇类型主要是

A.名词

B.动词

C.形容词

D.代词

22、下列哪项最能体现幼儿“前运算阶段”的思维特点？

A.能够进行逻辑推理

B.理解守恒概念

C.以自我为中心

D.具备可逆性思维

23、在幼儿园教育活动中，教师采用“榜样示范法”主要依据的是

A.行为主义学习理论

B.社会学习理论

C.认知发展理论

D.人本主义理论

24、下列最有利于促进幼儿精细动作发展的活动是

A.跳绳

B.攀爬滑梯

C.拼插积木

D.跑步

25、幼儿在绘画中将人的五官画在头部前方，同时耳朵也正面呈现，这属于儿童绘画的哪个阶段？

A.涂鸦期

B.象征期

C.图式期

D.写实期

26、《3-6岁儿童学习与发展指南》指出，幼儿社会性发展的核心是

A.遵守规则

B.人际交往与社会适应

C.参与集体活动

D.学习礼貌用语

27、下列最符合幼儿记忆特点的描述是

A.有意记忆占主导

B.记忆精确，不易遗忘

C.形象记忆优于语词记忆

D.逻辑记忆能力强

28、在幼儿园区域活动中，