基于核心素养的初中Python编程教学评价方法研究教学研究课题报告.docx

基于核心素养的初中Python编程教学评价方法研究教学研究课题报告

目录

一、基于核心素养的初中Python编程教学评价方法研究教学研究开题报告

二、基于核心素养的初中Python编程教学评价方法研究教学研究中期报告

三、基于核心素养的初中Python编程教学评价方法研究教学研究结题报告

四、基于核心素养的初中Python编程教学评价方法研究教学研究论文

基于核心素养的初中Python编程教学评价方法研究教学研究开题报告

一、研究背景意义

当前，教育改革正从知识本位转向素养导向，核心素养作为学生应具备的适应终身发展和社会需要的必备品格与关键能力，已成为课程设计与教学实施的核心指引。信息技术学科