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小学英语群文阅读教学策略对英语口语表达能力的培养研究论文

摘要：本文旨在探讨小学英语群文阅读教学策略对英语口语表达能力的培养效果。通过分析群文阅读的概念、特点及教学策略，结合实际教学案例，阐述群文阅读教学在提高学生英语口语表达能力方面的积极作用。

关键词：小学英语；群文阅读；教学策略；口语表达能力

一、概念阐述

（一）群文阅读的概念

1.内容一：群文阅读是指在一定主题或话题下，将多个文本进行整合、对比、分析的一种阅读教学方式。它强调学生在阅读过程中的主动参与、积极思考，以及文本之间的内在联系。

2.内容二：群文阅读教学旨在培养学生的高级阅读能力，包括理解、分析、评价、创新等。通过群文阅读，