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初中英语听说教学策略与评价体系研究论文

摘要：本文旨在探讨初中英语听说教学策略及评价体系的构建，以提高学生的英语听说能力。文章从实际教学出发，结合教育心理学原理，提出具有针对性的教学策略，并构建了一套科学、全面、可操作的评价体系。关键词：初中英语；听说教学；教学策略；评价体系

关键词：初中英语；听说教学；教学策略；评价体系

一、引言

（一）1.当前初中英语听说教学的现状与挑战

在我国初中英语教学中，听说能力的培养一直是一个薄弱环节。许多学生在课堂上往往只注重语法、词汇的学习，而忽视了听说技能的训练。这种现象的产生，一方面源于传统的教学方法，教师往往将重点放在语法和阅读上，忽略了听说训练；另一