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2 大气的受热过程（公开课一等奖创新教学设计）-高中地理湘教版（2019）必修第一册.docxVIP

2 大气的受热过程（公开课一等奖创新教学设计）-高中地理湘教版（2019）必修第一册.docx

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    2大气的受热过程（公开课一等奖创新教学设计）-高中地理湘教版（2019）必修第一册

    《大气受热过程》教学设计

    第1课时

    【教材分析】

    本课为新教材湘教版第三章第二节内容，这一节的内容属于自然地理的基本原理范畴，是前面知识的延伸，也是后面学习大气环流、气压带和风带、天气系统以及全球气候变化的理论依据，在教材中起着承上启下的重要作用。本节知识与日常生活联系紧密，体现课改中培养公民必备的地理素养的理念，有利于学生对地理问题的探究。

    【教学目标与核心素养】

    1、人地协调观：通过学习，增强学生探究知识内在联系，认识事物是有普遍联系、人与自然是相互影响的辨

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