浪漫主义钢琴音乐赏析与教学设计.pdfVIP

第十七节——《钢琴音乐的奇葩》教学设计

一、学习目标

（一）聆听C小调（）练习曲》、《爱》乐曲，了解浪漫主义时期音

乐作品的风格特征，了解对世界音乐的贡献。

（二）感受钢琴音乐作品的，培养良好的欣赏习惯。

（三）知道“练习曲”的由来和作用。

二、重点与难点

重点：聆听作品，感受乐曲的意境与内涵，了解浪漫乐派的风格特征，以及作者在作品中

所体现的歌人内心世界的。

难点：对作品形象的理解。

三、教学内容安排

（一）欣赏：C小调（）练习曲》、《爱》乐曲

（二）知识学习：了解“练习曲”，的基础知识（专业练习曲、音乐会练习曲）

教学过程活动学生活动设计意图

导1、学生欣赏青年钢学生聆听感受由当代钢琴家的演奏，

入琴家朗朗的钢琴演奏片断。激发学生对钢琴的

。

2、在世界著名音乐家行列中，有

一位被誉为“钢琴诗人”的音乐家，学生关注将要学习

今天我们就来欣赏的钢的内容。

教琴作品《c小调（）练习曲》

。

学一、欣赏作品《c小调）练习学生聆听思考

曲》

内1、音乐学生谈感受

设问：完整聆听，感受音乐情

容音乐的情绪是怎样的？谈谈自己绪。

对音乐的感受。

学生看、听、记。

了解生平，才能更

好的欣赏音乐作

品。

2、介绍音乐家学生欣赏演奏简短的

见教参。资料，了解练习曲。

音乐人生。初步了解练习曲

基础知识。