新人教版八年级数学下册二次根式同步练习.docVIP

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八年级数学二次根式

一，选择

1、如果a是非零实数，则下列各式中一定有意义的是（）

A、B、C、D、

2.下面的计算中，正确的是（）

A．=0.1；B．-=-0.03；C．±=±13；D．=-4

3.等式成立的条件是（）

A．x≥0B．x≥6C．0≤x≤6D．x为一切实数

二填空

4、若EQ\R(,x3+3x2)=－xEQ\R(,x+3)，则x的取值范围是。

5.当时，有意义。

6.若有意义，则的取值范围是。

7则

8.若，的值是

9、化简的结果是

10、已知为实数，那么等于

11、当-11时，化简得

12、

(1)如果 ,则x的取值范围是。

(2)如果 ,则x的取值范围是。

(3)设a,b,c为△ABC的三边,化简

=

(4)若,则a的取值范围是

13．数a在数轴上的位置如图所示，化简：-│1-a│=_______．

14．比较大小6______7．（填“”，“＝”，“”号）

三．计算

（1）+;（2）

（4）（x≥0，y≥0）

（5）+(-3)2

四.在实数范围内因式分解.

(1) （2）（3）

（9）

5.计算：（1）（2）（3）（4）（5）

（6）（7）（8）（9）

（10）（11）（12）（13）

（9）（－）÷（10）

6.计算：

7.已知求：代数式的值。

四、二次根式的加减法

1、当a0,b0时，化简=

2、估计的运算结果应在（）

A．1到2之间B．2到3之间C．3到4之间D．4到5之间

计算:(1)(2)（3）

4、下列运算错误的是()

A.B.C.D.

5、计算：

（1）（2）

（3）（4）

6、计算：

（1）（2）

（3）（4）

（5）（6）

7、观察下列运算，完成下列各题的解答：

判断下列各式是否正确

（）（）

（）（）

根据上述判定结果你能发现什么规律？请你用含有自然数n的式子将你发现的规律写出来，并注明n的取值范围。