2025年浙江省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析必背【典型题】.docxVIP

2025年浙江省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析必背【典型题】

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.教师在教学中经常使用直观性原则，下列哪项不属于直观教学的形式？()

A.演示法

B.模象法

C.直观性原则

D.案例法

2.以下哪种学习理论强调学习的实质是形成情境与反应之间的联结？()

A.认知学习理论

B.行为主义学习理论

C.认知建构主义学习理论

D.人本主义学习理论

3.在班级管理中，教师应如何处理个别学生与班级大多数学生的矛盾？()

A.偏袒大多数学生

B.偏袒个别学生

C.公正处理，不偏袒任何一方

D.忽视个别学生的矛盾

4.教师通过创设情境、激发学生兴趣，引导学生主动参与学习的过程，这种方法属于哪种教学策略？()

A.案例教学法

B.启发式教学

C.讲授法

D.互动式教学

5.在心理辅导中，教师发现某学生存在焦虑情绪，下列哪种心理辅导方法最适宜？()

A.行为矫正法

B.认知疗法

C.情绪宣泄法

D.人际交往法

6.在课堂教学中，教师应如何引导学生进行合作学习？()

A.让每个学生独立完成学习任务

B.将学生分成小组进行讨论

C.让学生在课堂上大声朗读

D.让学生在课堂上自由活动

7.教师通过观察学生的课堂表现来了解学生的学习情况，这种方法属于哪种教学评价方法？()

A.测验法

B.行为观察法

C.作品分析法

D.谈话法

8.教师在进行教学设计时，应遵循哪些原则？()

A.教学目标原则、教学内容原则、教学方法原则、教学评价原则

B.教学目标原则、教学过程原则、教学资源原则、教学评价原则

C.教学内容原则、教学过程原则、教学方法原则、教学评价原则

D.教学目标原则、教学资源原则、教学过程原则、教学方法原则

9.以下哪种教学组织形式有利于学生之间的交流和合作？()

A.个体教学

B.小组教学

C.全班教学

D.分层教学

10.教师在进行教学反思时，应关注哪些方面？()

A.教学内容、教学方法、教学效果

B.学生学习态度、学生学习习惯、学生学习兴趣

C.教学环境、教学资源、教学设施

D.教师自身素质、教师教学能力、教师职业道德

二、多选题(共5题)

11.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.学生的需要和目标

B.课堂环境

C.教师的教学风格

D.家长的期望

E.同伴关系

12.在教学中，以下哪些方法有助于提高学生的记忆效果？()

A.重复记忆

B.理解记忆

C.语义记忆

D.情感记忆

E.图像记忆

13.教师在进行课堂管理时，应遵循哪些原则？()

A.公平性原则

B.稳定性原则

C.激励性原则

D.互动性原则

E.适应性原则

14.以下哪些是教师职业特点？()

A.职业性

B.社会性

C.知识性

D.伦理性

E.创新性

15.在学生心理发展中，以下哪些因素可能产生心理冲突？()

A.生理变化

B.社会环境变化

C.个性发展

D.教育方式

E.家庭关系

三、填空题(共5题)

16.根据加涅对学习结果的分类，学习分为五类，分别是认知领域的学习、情感领域的学习、动作技能领域的学习、______领域的学习和______领域的学习。

17.在教学中，为了提高学生的记忆效果，教师可以采用多种记忆策略，其中，______策略强调通过理解信息意义来提高记忆效果。

18.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童的认知发展经历四个阶段，分别是感知运动阶段、前运算阶段、______阶段和______阶段。

19.在课堂管理中，教师应遵循的原则之一是______原则，即教师应公正处理课堂中的各种问题。

20.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，学习分为机械学习和有意义学习，其中，______学习是指符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立非人为的、实质性的联系。

四、判断题(共5题)

21.行为主义学习理论认为，学习是刺激与反应之间的简单联结。()

A.正确B.错误

22.认知建构主义学习理论认为，学习是个体在与环境互动中主动建构知识的过程。()

A.正确B.错误

23.皮亚杰的认知发展阶段理论认为，儿童在感知运动阶段已经能够进行逻辑推理。()

A.正确B.错误

24.教师在进行课堂管理时，应该始终采取严厉的惩罚措施来维持课堂