2025年安徽省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附参考答案【达标题】.docxVIP

2025年安徽省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附参考答案【达标题】

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.根据班杜拉的社会学习理论，观察学习是指学习者通过观察他人的行为及其结果而习得新行为的过程，以下哪项不是观察学习的关键要素？()

A.注意过程

B.保持过程

C.模仿过程

D.强化过程

2.学生在学习过程中，将新知识与已有知识建立起联系的过程称为？()

A.理解

B.记忆

C.应用

D.同化

3.以下哪项不是影响学习迁移的因素？()

A.学习者的认知结构

B.目标任务的相似性

C.教师的教学方法

D.学习者的年龄

4.在艾宾浩斯遗忘曲线中，遗忘速度最快的阶段是？()

A.遗忘初期

B.遗忘中期

C.遗忘晚期

D.遗忘全过程

5.根据皮亚杰的认知发展理论，儿童的思维处于具体运算阶段时，以下哪种现象最为明显？()

A.中心化思维

B.逆向思维

C.具体逻辑思维

D.概念思维

6.在教师与学生之间的互动中，以下哪项不是教师的职业角色？()

A.知识传授者

B.课堂管理者

C.心理辅导员

D.学生家长

7.在斯金纳的操作性条件反射理论中，强化分为正强化和负强化，以下哪项属于负强化？()

A.给予奖励

B.撤除惩罚

C.撤除厌恶刺激

D.增加刺激强度

8.根据维果茨基的社会文化发展理论，以下哪项不是影响儿童认知发展的因素？()

A.社会互动

B.文化环境

C.家庭教育

D.生理成熟

9.在班级管理中，以下哪项不属于班级常规管理的内容？()

A.班级纪律管理

B.班级教学管理

C.班级卫生管理

D.班级活动管理

10.根据加德纳的多元智能理论，以下哪项不属于智能类型？()

A.逻辑-数学智能

B.语言智能

C.音乐智能

D.生存智能

二、多选题(共5题)

11.在教育心理学的研究中，以下哪些方法是定量研究方法？()

A.实验法

B.调查法

C.行为观察法

D.案例分析法

12.根据奥苏贝尔的认知结构同化理论，影响知识学习的因素有哪些？()

A.原有认知结构

B.学习材料的性质

C.学习策略

D.学习动机

13.以下哪些因素会影响学生的学业成绩？()

A.学生的智力水平

B.教师的教学方法

C.学习环境

D.学生家庭背景

14.根据班杜拉的社会学习理论，以下哪些因素可以促进观察学习？()

A.模仿者的行为特征

B.观察者的观察态度

C.模仿结果的成败

D.观察者与模仿者的关系

15.在教师与学生的互动中，以下哪些策略有助于建立良好的师生关系？()

A.尊重学生

B.公平对待学生

C.倾听学生的意见

D.与学生建立共同目标

三、填空题(共5题)

16.心理学家皮亚杰提出，儿童认知发展的四个阶段依次为感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和______阶段。

17.在学习过程中，学习者通过观察他人行为并从中学习新行为的过程称为______。

18.在艾宾浩斯的遗忘曲线中，遗忘速度最快的阶段称为______。

19.斯金纳将操作条件反射分为正强化和______，它们通过不同的方式影响行为的发生频率。

20.根据加德纳的多元智能理论，除了语言智能和逻辑-数学智能外，以下哪种智能类型是指个体在理解自然系统和利用它们来创造出有效产品或解决方案方面的能力？

四、判断题(共5题)

21.在学习的概念中，学习的本质是主体主动构建知识的过程。()

A.正确B.错误

22.在观察学习的过程中，学习者不需要亲身体验就能学会新的行为。()

A.正确B.错误

23.遗忘曲线表明，遗忘在识记后立即开始，且遗忘速度随着时间推移逐渐减慢。()

A.正确B.错误

24.正强化和负强化在操作条件反射理论中都是通过增加不愉快刺激来增强行为的发生频率。()

A.正确B.错误

25.教师通过创设情境、启发思考的教学方式，能够有效促进学生的抽象思维发展。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述奥苏贝尔的有意义接受学习理论的主要内容。

27.结合实际教学，谈谈如何运用加德纳的多元智能理论进行教学。

28.试述教师在课堂管理中应遵循的原则。

29.如何根据学生的认