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2025年广东省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析（考试直接用）

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.以下哪项不属于影响学习迁移的因素？()

A.学习者的认知结构

B.学习者的学习动机

C.学习情境的相似性

D.教师的课堂管理

2.学生在学习过程中，将已掌握的知识和技能应用于新情境中的现象称为？()

A.学习策略

B.学习迁移

C.学习动机

D.学习效果

3.根据加涅的学习分类，下列哪项不属于认知领域目标？()

A.知识的获得

B.技能的掌握

C.解决问题的能力

D.情感的培养

4.教师为了提高学生的学习兴趣，可以采用以下哪种教学策略？()

A.重复讲解法

B.问题引导法

C.机械记忆法

D.传授式教学

5.以下哪项不是教师职业心理素质的内容？()

A.爱岗敬业

B.沟通能力

C.创新精神

D.教学技能

6.学生在学习过程中，遇到困难时，教师应该采取哪种指导策略？()

A.直接告知答案

B.鼓励学生独立思考

C.指导学生查阅资料

D.强调学生的错误

7.以下哪项不属于教学评价的基本功能？()

A.教学监控

B.教学诊断

C.教学激励

D.教学研究

8.学生在学习过程中，对学习内容产生兴趣的现象称为？()

A.学习动机

B.学习兴趣

C.学习效果

D.学习策略

9.教师为了提高学生的学习效果，可以采用以下哪种教学方法？()

A.讲授法

B.讨论法

C.演示法

D.问答法

10.以下哪项不属于教师职业行为规范的内容？()

A.教学规范

B.道德规范

C.管理规范

D.研究规范

二、多选题(共5题)

11.以下哪些因素会影响学生的学习迁移？()

A.学习者的认知结构

B.学习者的学习动机

C.学习情境的相似性

D.教学内容的组织方式

E.学习者的情感状态

12.教师在课堂管理中，可以采用以下哪些策略？()

A.建立明确的课堂规则

B.培养学生的自律意识

C.使用积极的强化手段

D.采用适当的惩罚措施

E.保持课堂秩序的稳定性

13.以下哪些属于学习策略的分类？()

A.认知策略

B.元认知策略

C.资源管理策略

D.学习动机策略

E.社会互动策略

14.教师在进行教学评价时，应该考虑以下哪些因素？()

A.教学目标

B.学生的发展水平

C.教学内容的难易程度

D.教学方法和手段

E.教师的专业素养

15.以下哪些属于教师职业心理素质的要求？()

A.爱岗敬业

B.沟通能力

C.团队协作精神

D.情绪管理能力

E.不断自我提升的意愿

三、填空题(共5题)

16.根据认知心理学的研究，记忆分为三个阶段：识记、保持和回忆。其中，识记是记忆的第一个阶段，其主要任务是

17.在教育心理学中，为了提高学生的学习效果，教师常用的教学策略之一是

18.在儿童发展过程中，处于学龄期的儿童通常在6-12岁之间，这一时期的主要特点是

19.教师在进行教学设计时，应充分考虑学生的

20.在班级管理中，教师应遵循的原则之一是

四、判断题(共5题)

21.学习风格是个体在学习过程中表现出来的独特的学习方式，是可以通过后天培养的。()

A.正确B.错误

22.教师在进行课堂提问时，应该只关注那些能够迅速给出正确答案的学生。()

A.正确B.错误

23.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，知识的学习应该发生在有意义的学习情境中。()

A.正确B.错误

24.教师的期望对学生的发展有积极的影响，教师应该给予学生积极的期望。()

A.正确B.错误

25.学生在学习过程中，遇到困难时，教师应该立即提供答案，帮助学生解决问题。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述教师如何通过教学设计提高学生的学习动机。

27.请分析教师在课堂管理中如何运用强化理论。

28.请解释教师如何通过观察法来了解学生的学习状况。

29.请讨论教师如何通过同伴教学促进学生的学习。

30.请分析教师如何通过形成性评价来改进教学。

2025年广东省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析（考试直接用）

一、单选题(共10题)

1.【答案】D

【解析】教师的课堂管理虽然对学习氛围有一定影响，