用树状图或表格求概率（第3课时）（导学案）北师大版九年级上册.docx

3.1用树状图或表格求概率（第3课时）导学案

能结合转盘分区、相同元素等场景准确判断结果是否具有等可能性，并运用树状图法或列表法，规范解决双转盘配紫色、有放回摸球、抽卡片等两步随机试验的概率计算问题.

2.经历对比双转盘游戏概率的不同计算过程，辨析非等可能结果与等可能结果的差异，培养逻辑推理与批判性思维.

3.从配紫色游戏、摸球等生活关联情境中感受概率的实用性，通过逆向设计问题激发探究兴趣，增强数学应用意识与成就感.

学习重点：能将无明显差异的元素转化为可区分元素，确保结果集的等可能性，并针对转盘、摸球、抽卡片等不同场景，选择合适的方法穷举所有等可能结果，准确计算目标概率.

学习难点：