2025年广东省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附参考答案【突破训练】.docxVIP

2025年广东省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附参考答案【突破训练】

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.在教育心理学中，个体在特定情境中表现出的相对稳定的行为模式被称为什么？()

A.行为习惯

B.行为风格

C.行为动机

D.行为模式

2.根据加涅的学习结果分类，以下哪种不属于认知领域的学习结果？()

A.知识

B.技能

C.态度

D.理解

3.教师在进行课堂教学时，应该如何利用强化原理提高学生的学习动机？()

A.避免批评和惩罚

B.设定合理的学习目标

C.适当给予奖励和表扬

D.增加学习内容的难度

4.学生在学习过程中，将新的信息与已有知识经验相结合的过程称为？()

A.同化

B.顺应

C.概括

D.分析

5.在教育活动中，以下哪种教学方法不利于培养学生的创造思维？()

A.问题教学法

B.探究式学习

C.机械重复练习

D.合作学习

6.教师在进行课堂提问时，以下哪种方式最能促进学生的思考？()

A.直接提问

B.指名提问

C.顺序提问

D.选择性问题

7.学生在学习过程中，如果出现错误，教师应该采取的态度是？()

A.忽略不计

B.直接批评

C.引导学生分析错误原因

D.立即纠正

8.在教育心理学中，关于学生心理发展的理论，以下哪种不属于认知发展理论？()

A.认知发展理论

B.生理发展理论

C.社会发展理论

D.心理分析理论

9.在课堂上，为了提高学生的学习效果，教师应该采取以下哪种教学方法？()

A.以教师为中心的教学法

B.以学生为中心的教学法

C.传统讲授法

D.案例分析法

10.在心理辅导中，以下哪种方法适用于帮助学生克服焦虑？()

A.模拟练习法

B.模块分解法

C.自我暗示法

D.行为疗法

二、多选题(共5题)

11.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.学习目标

B.学习内容

C.学生个性

D.教师教学风格

E.家庭环境

12.教师在进行课堂管理时，以下哪些方法有助于建立和维护良好的课堂秩序？()

A.明确课堂规则

B.合理安排座位

C.使用积极的反馈

D.适时进行惩罚

E.鼓励学生参与

13.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童在哪个阶段开始能够理解守恒原理？()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

E.实用主义阶段

14.以下哪些属于教师促进学生学习策略的方法？()

A.提供丰富的学习资源

B.引导学生进行自主学习

C.创设合作学习环境

D.强调记忆技巧

E.定期进行学业评价

15.在教育心理学中，以下哪些属于影响个体学习迁移的因素？()

A.学习材料的相似性

B.学习者的认知结构

C.学习情境的相似性

D.学习者的学习风格

E.教师的教学方法

三、填空题(共5题)

16.教育心理学作为一门学科，其研究的主要对象是学生的__________。

17.在教学中，教师应遵循__________原则，以提高教学效果。

18.根据布鲁姆的目标分类，__________属于认知领域的学习目标。

19.在教育心理学中，__________是指个体在特定情境中表现出的相对稳定的行为模式。

20.在教学中，教师应注重培养学生的__________，以提高他们的创新能力和解决问题的能力。

四、判断题(共5题)

21.学习迁移是指在学习过程中，学习者将先前学到的知识、技能或态度应用到新的学习情境中的现象。()

A.正确B.错误

22.教师的课堂管理能力只与教师的个人素质有关，与教学方法无关。()

A.正确B.错误

23.学生的心理发展是一个由外因决定的过程。()

A.正确B.错误

24.在教学过程中，教师的任务主要是传授知识，学生的任务主要是接受知识。()

A.正确B.错误

25.认知发展理论认为，儿童的认知发展是一个非连续的、阶段性的过程。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述教师职业倦怠的三个核心症状及其表现。

27.如何根据学生的认知发展阶段选择合适的教学方法？

28.请解释什么是元认知策略，并举例说明。

29.在课堂管理中，如何有效地运