教案-汽车电气设备构造与维修-项目一：汽车电气系统认知-1.1 电气系统组成与特点 1.2 电路基础与安全规范.docxVIP

教学设计

授课班级

23汽运5

授课日期

第1、2课时

课型

新授课

教具、资料

教材、教案、PPT、汽车电气系统组成框图、简单电路模型、高压电警示标识、万用表（演示用）、安全防护装备（绝缘手套、护目镜）

课题

项目一：汽车电气系统认知——1.1电气系统组成与特点1.2电路基础与安全规范

教学

目标

要求

了解：汽车电气系统的“双电源、单线制”核心特点，电路基础（欧姆定律、串并联电路）的基本概念，电气维修安全防护的核心要求；

2.掌握：汽车电气系统的组成模块（电源、起动、点火等），串并联电路的电流、电压计算方法，高压电警示与防护要点；

3.理解：单线制的工作原理，安全规范对电气维修的重要性，能初步识别高压危险标识。

教材

分析

重点

汽车电气系统的组成模块及“双电源、单线制”特点；

欧姆定律的应用与串并联电路的区别；

3.电气维修安全防护的具体要求（高压警示、防护装备使用）。

难点

理解“单线制”为何能在汽车中应用（车身作为搭铁点的原理）；

2.串并联电路在汽车电气中的实际应用（如灯光电路）；

3.安全规范的实际践行（避免高压触电风险）。

板

书

设

计

汽车电气系统认知

一、电气系统组成与特点

1.核心组成：电源（蓄电池、发电机）、起动、点火、照明信号、辅助电气、电子控制

2.关键特点：双电源（并联供电）、单线制（车身搭铁）、负极搭铁

二、电路基础

1.欧姆定律：I=U/R

2.串联电路：电流相等，总电阻=各电阻之和

3.并联电路：电压相等，总电流=各支路电流之和

三、安全规范

1.高压警示：橙色线束、警告标识

2.防护装备：绝缘手套、护目镜、绝缘垫

3.操作禁忌：禁止湿手操作、先断电后维修

课后

小结

教学过程

教学

环节

教师讲授、指导（主导）内容

学生学习、

操作（主体）活动

时间

分配

一、

组织教学

组织秩序，（视频）点名，做好记录；

讲解课堂的相关规范和要求；

师生互相问候，调整学生上课状态。

10

分钟

二、

课程导入

1.提问：“汽车启动时需要用电，行驶中也需要用电，这些电来自哪里？汽车上这么多电气设备，线路为什么没有乱成一团？”

2.展示汽车电气系统实物图（发动机舱电气部件），引导学生观察线束布局；

3.引出课题，点明核心：认识汽车电气系统的组成、特点和安全要求，为后续维修打下基础。

四人一组讨论问题，观察实物图，分享自己对汽车电气的初步认知。

15

分钟

三、

新授课程

1.汽车电气系统组成与特点

（1）教师讲授：讲解核心组成模块（电源、起动、点火等），结合框图分析各模块的作用；重点演示“双电源”（蓄电池与发电机并联）和“单线制”（车身作为搭铁点，减少线路）的工作原理；

学生活动：小组合作绘制系统组成框图，标注各模块名称；讨论“单线制为何能节省线路”，结合实物图寻找车身搭铁点。

（100分钟）

2.电路基础

（1）教师讲授：回顾欧姆定律，通过简单电路模型演示串并联电路的电流、电压规律；结合汽车灯光电路（如示宽灯串联、转向灯并联）举例说明；

学生活动：计算给定电阻（2Ω和4Ω）串并联后的总电阻及电流（电源电压12V）；小组模拟设计简单灯光电路（串并联结合）。

80

分钟

电气安全规范

（1）教师讲授：展示高压电警示标识、绝缘防护装备，讲解维修操作禁忌（先断电、防湿手、用绝缘工具）；

识别高压警示标识，练习绝缘手套的正确佩戴，记录3条核心安全规范。

30

分钟

四、

课程总结

1.梳理核心：系统组成（六大模块）、核心特点（双电源、单线制）、电路基础（欧姆定律、串并联）、安全规范（高压防护、操作禁忌）；

2.强调重点：单线制的搭铁原理和安全规范的实操要求，提醒学生课后巩固电路计算。

跟随教师回顾知识点，补充笔记，提出疑问。

15

分钟

五、

作业布置

1.必做题：绘制汽车电气系统组成框图（标注各模块及核心部件）；计算串联（2Ω+3Ω）和并联（2Ω与3Ω）电路的电流（电源电压12V），写出计算步骤；

2.实践题：观察自家或实训车辆的发动机舱，识别2个电气部件（如蓄电池、发电机），记录其位置和外观特点；

3.选做题：查找汽车高压电气（如新能源汽车）的安全防护案例，简要记录关键要点。