2025年河南省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析必考【名师系列】.docxVIP

2025年河南省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析必考【名师系列】

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.1.教育心理学是研究什么的学科？()

A.教育过程中的心理现象

B.心理学的教育应用

C.教师的专业发展

D.学生的学习策略

2.2.以下哪项不是影响学生学习的心理因素？()

A.学习动机

B.认知风格

C.教学方法

D.家庭背景

3.3.下列哪一项不属于心理发展的特征？()

A.连续性与阶段性

B.均衡性与非均衡性

C.稳定性与可变性

D.单向性与复杂性

4.4.在下列心理活动中，哪一项属于认知过程？()

A.情感体验

B.意志行动

C.观察学习

D.思维分析

5.5.下列哪种学习理论认为学习是通过观察和模仿他人行为而发生的？()

A.行为主义学习理论

B.认知学习理论

C.人本主义学习理论

D.构建主义学习理论

6.6.在学习过程中，动机不足可能导致什么后果？()

A.学习效率提高

B.学习兴趣增加

C.学习成绩下降

D.学习方法改进

7.7.以下哪项不是促进学习的有效策略？()

A.分散练习

B.重复练习

C.集中练习

D.竞赛学习

8.8.教师在课堂管理中，以下哪种行为有助于建立良好的师生关系？()

A.对学生严格要求，不苟言笑

B.对学生宽容，不进行批评

C.公平对待每一位学生，尊重学生个性

D.对学生进行体罚或变相体罚

9.9.下列哪项不是学生心理健康的标志？()

A.积极乐观的心态

B.良好的适应能力

C.强烈的竞争意识

D.合理的情绪表达

10.10.在教育心理学中，‘自我效能感’这一概念是由哪位心理学家提出的？()

A.罗杰斯

B.维果茨基

C.阿尔伯特·班杜拉

D.艾伦·兰格

二、多选题(共5题)

11.1.教师在开展教育心理学研究时，以下哪些研究方法是被广泛应用的？()

A.实验法

B.调查法

C.案例研究法

D.行为观察法

E.心理测验法

12.2.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.学习目标

B.学习内容

C.教师的教学风格

D.学生自身的兴趣

E.班级学习氛围

13.3.根据认知心理学，以下哪些认知过程属于信息加工的过程？()

A.感知

B.记忆

C.思维

D.语言

E.情感

14.4.在学校教育中，以下哪些措施有助于学生心理健康的维护？()

A.开展心理健康教育课程

B.建立良好的师生关系

C.提供心理咨询服务

D.开展团队活动，增强学生之间的沟通

E.强化纪律，减少学生间的冲突

15.5.教学过程中，教师可以通过哪些途径提高学生的认知水平？()

A.丰富教学内容，增加知识广度

B.运用启发式教学，培养学生的思考能力

C.创设问题情境，激发学生的探索兴趣

D.加强师生互动，促进学生的参与度

E.采用单一讲授式教学，避免学生思考

三、填空题(共5题)

16.1.教育心理学作为一门学科，其研究的基本单位是______。

17.2.在学习过程中，______是影响学习效果的重要因素。

18.3.教师在课堂上进行教学，其目的是为了促进学生的______。

19.4.在教育心理学中，______是指个体对自己能否成功从事某一成就行为的主观判断。

20.5.教育心理学的研究方法中，______法是通过实验来探究心理现象的方法。

四、判断题(共5题)

21.1.教育心理学的研究对象只包括学生的心理现象。()

A.正确B.错误

22.2.在学习过程中，学生的学习成绩与其学习动机成正比。()

A.正确B.错误

23.3.认知发展理论认为，个体的认知发展是先天的，不受后天环境的影响。()

A.正确B.错误

24.4.教师在教学过程中，应该尽量采用单一的教学方法，以保持教学的一致性。()

A.正确B.错误

25.5.学生在学习新知识时，如果已经具备了相关的知识基础，那么他们更容易理解和掌握新知识。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.1.简述教师职业倦怠的主要表现及其成因。

27.2.如何根据学生的认知发展特点设计有效的教学活动？