六年级数学下册-第3单元第1课时-认识正比例练习及解析冀教版最新.pdfVIP

第3单元第1课时认识正比例（练习及解析）

冀教版-六年级数学下册

1、（海淀区中关村一小期末模拟题）两个数的（）一定，这两种量就叫做成正比例

的量，它们的关系叫做（），关系式是（）。

【解析】根据课本上给出的正比例的意义直接填出即可。正比例的意义是：两种相关联的量，一

种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量相对应的两个数的比值（也就是商）一定，这两

种量就叫做成正比例的量，它们的关系叫做正比例关系．关系式是yk（一定）。

x

【答案】相关联，也随着变化，相对应，比值，正比例关系，yk（一定）。

x

2.（海淀区中关村一小期末模拟题）一房间铺地面积和用砖数如下表，根据要求填空

（1）表中（）和（）是相关联的量，（）随着（）的变化而变化。

（2）表中第三组这两种量相对应的两个数的比是（），比值是（）；第五组这两种

量相对应的两个数的比是（），比值是（）。

（3）上面所求出的比值所表示的意义是（），铺地面积和砖的块数的（）是一定的，

所以铺地面积和砖的块数（）

【解析】（1）表中铺地面积和用砖块数是相关联的量，用砖块数随着铺地面积的变化而变化．

（2）表中第三组这两种量相对应的两个数的比是75：3，比值是25；第五组这两种量相对应的

两个数的比是125：5，比值是25．

（3）上面所求出的比值所表示的意义是每平方米用砖的块数，铺地面积和砖的块数的比值是一

定的，所以铺地面积和砖的块数成正比例

【答案】铺地面积，用砖块数，用砖块数，铺地面积，75：3，25，125：5，25，每平方米

用砖的块数，比值，成正比例。

3.练习本总价和练习本本数的比值是（）。当（）一定时，（）和（）

成（）比例。

【解析】判断两个相关联的量之间成什么比例，就看这两个量是对应的比值一定，还是对应

的乘积一定；如果是比值一定，就成正比例，因为练习本总价÷练习本本数每本练习本的

单价，即：练习本总价和练习本本数的比值是单价。当单价一定时，练习本总价和练习本本

数成正比例。

【答案】单价，单价，练习本总价，练习本本数，正。

二、判断

1.（海淀区中关村一小期末模拟题）一个因数不变，积与另一个因数成正比例（）

【解析】判断两个相关联的量之间成什么比例，就看这两个量是对应的比值一定，还是对应

的乘积一定；如果是比值一定，就成正比例，因为积÷另一个因数一个因数（一定），是积

和另一个因数对应的比值一定，所以积和另一个因数成正比例。

【答案】正确。

2.长方形的长一定，宽和面积成正比例（）

【解析】判断两个相关联的量之间成什么比例，就看这两个量是对应的比值一定，还是对应

的乘积一定；如果是比值一定，就成正比例，因为：长方形的面积÷宽长（一定），所以长

方形的长一定，宽和面积成正比例。

【答案】正确。

3.大米的总量一定，吃掉的和剩下的成正比例（）

【解析】判断两个相关联的量之间成什么比例，就看这两个量是对应的比值一定，还是对应

的乘积一定；如果是比值一定，就成正比例，因为吃掉的重量+和剩下的重量大米的总量（一

定），是和一定，所以大米的总量一定，吃掉的和剩下的不成比例。

【答案】错误。

4.圆的半径和它的周长成正比例（）

【解析】判断两个相关联的量之间成什么比例，就看这两个量是对应的比值一定，还是对应

的乘积一定；如果是比值一定，就成正比例，圆的周长÷它的半径2π（一定），是比值一

定，所以圆的半径和它的周长成正比例。

【答