全球竞争力的根源1.pptVIP

20070922熊震寰*50年來，因科技的發展人類經濟活動產生結構與本質的變化互動交換時代的演進由來全球化高科技工分業專客戶價值鍊時間互動數量、價值公司概念示意圖熊震寰*組織內互動的需要更凸顯出人績效的差異組織中“人“的成分（互動交換型工作成分）低0.9中5.5高9.4績效變異數(標準差/平均數)熊震寰*結果來自組織環境的協同性了解理解諒解化解和解協同性Coherance物質(分子)時間訊息(波)意識能量組織環境中的互動熊震寰*組織環境與”人”—心田生萬物發生的根源及不同的呈現經營結果抉擇過程/動作組織內在環境人經營結果抉擇過程/動作組織內在環境人差異?倍數(外在環境挑戰：不安指數???指數)=外顯的呈現人熊震寰*Theworld’smostvaluablecommodityisgettinghardertofind;

“Theempiresofthefuturewillbeempiresofthemind”公司面臨全面性人才短缺:62%人才供應吃緊人才水準下降10%(與2004年比較)找人時間拉長40%(從平均37天到51天)超過1/3以上的職位，在時間壓力下，只能區就眼前選擇1/3的經理，近期都有被挖角的經驗人才戰爭的跡象—CorporateExecutiveBoard(CEB)調查，Mid2006熊震寰*全球競爭只會愈來愈彰顯“人”的本質“人“的工作沒有規則、不知道中與人、資訊、環境作互動與串聯產生相對價值熊震寰*人就是人，那怎麼辦？人與情境懷疑不確定難解無法被事實與理性激勵人的負面狀態協同性?信任?熊震寰*全球競爭讓企業組織有所不同!!深度關照事與願違出手(成長、永續)修正自發學習體的建立(時間—量—質)企業組織發展的質變過程熊震寰*“學習“是過程，而不是結果

Thejourneyisthereward!!什麼是“學習”內在意願能力+動作了解運用+關注焦點自身不足狀況中所涉及的動力+產出自身成長狀況的進展+(Forces)感受不用力(Effortlessness)愉悅(Joyousness)+熊震寰*學習的效果=出手、問、推演、感受、修正學習的旅程與效果=MASTERY出出手(Action)出問、看(Searching)修正(Ending)來來去去推演(ReflectiveConversation)悟-回到自身(Totality)(Transformation)清晰(Meaning)能量(SayYes!）專業知識。ㄧ般。自身架構/工具技能狀態環境發生過程熊震寰*互動中產生位移，價值逐漸浮現位移了解SeeFacts理解和解諒解化解UnderstandInsightsRespectRealityCreateSpaceIntegrateTogether價值產生過程熊震寰*企業組織自我認知的敏感度與覺察力是企業組織不斷前進的泉源組織的脈絡與環境環境變化態勢現象意涵作為發生感受看待認為ERA1ERA3ERA2環境變遷(時間、量、質)今天=將每個明天轉變成昨天衝突矛盾熊震寰*永續成長是自然的結果，而不是追求企業組織存在的真諦成員生命不斷位移永續、珍惜、感謝讓發生是為人所用熊震寰*學習“學習”面對全新全球趨勢學習的“Myth”(P45~48)“學習”可能是什麼(P49~53)有效學習的必要作為(P54~56)深層“學習”的到來(P57~64)熊震寰*音響玩家的故事你聽到什麼？那是什麼意思？對自己是什麼意思？故事內容熊震寰*自我的認知，反而讓學習受限學習過程中的可能呈現真實發生觀察到感受到悟到行為做到概念說明熊震寰*是不是把心力擺錯地方了？學習的Myth神