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浙教版八下第三章：《碳、氧循环及空气污染》培优训练

1.在进行“空气中的氧气会减少耗尽吗？”辩论中，“空气中的氧气会减少耗尽”为正方观点，下

列论点不应为正方论据的是（▲）

A.汽车越来越多，消耗的氧气越来越多

B有证据表明，在远古时代的原始空气中氧气含量高达30%

C.限制二氧化碳的排放是目前各国政府的重要环境政策

D.地球人口的增多，其呼吸和使用的燃料越来越多

【答案】C

【解析】化学反应的过程如柒需要氧气的参加，就会逐渐消耗氧气，例如：汽车用燃料（汽油、

柴油）的燃烧、人的呼吸作用以及生活燃料的燃烧等过程，都会消耗氧气，所以这些现象都有可

能导致空气中的氧气减少。

【分析】题目中要学生为“空气中的氧气会减少耗尽”找出理论依据，但实际中，氧气是不会耗

尽的，因为植物能够进行光合作用释放氧气，氧气的消耗与产生在大气循环中是一个动态平衡的

过程。

【详解】A、汽车越来越多，使用的燃料汽油、柴油也就越多，燃烧消耗的氧气也就增多.论据

正确；B、远古时代的空气中氧气含量高达30%,而今空气中氧气的含量为21%,数据的减少，可

见氧气在逐渐消耗.论据合理；C、限制二氧化碳的排放这一政策和空气中氧气的含量没有直接

关系.论据不合理；D、人口增多，呼吸作用和生活所用的燃料的燃烧消耗的氧气也增多，论据

合理；故选：Co

2.温室中的绿色植物受阳光的照射生长，昼夜测定温室内氧气的含量如图3167所示，其中正确的是

（▲）

含品含盘］小含量|。2含量_

正午午夜正午

正午午夜正午

正午午夜正午

正午午夜正午

ABCD

【答案】D

【解析】绿色植物受阳光照射会进行光合作用，消耗二氧化碳产生氯气，所以，从正午到午夜氯气量

会有所变化。

【分析】此题考查了植物的光合作用，以及光合作用受光的影响，并且考察了我们的识图和分析能力。

【详解】正午时光照过强，此时气孔会关闭，无法吸收二氧化碳不能光合作用，所以光合作用并不强,

随着时间的推移，光照相对较强植物光合作用较强，产生的氧气最多，随着时间慢慢向午夜接近，光

照越来也差产生氧气量慢慢下降，故曲线下降；故选D。

3.小明在光照条件下，取一个大烧杯，其中装入大半杯清水，在烧杯底部放一些新鲜水草，并通入

一定量的A气体。静置一段时间后，用漏斗旱住水草，然后将一只满水的小试管倒置于漏斗上（如

图3168所示）。过较长时间后，试管里收集到少许B气体。对此实验，下列判断正确的是（▲）

A.A是B是C0自

2

B.A是CO?，B是13|_

C.A是以B是O?-rjlry.

D.A是1B是C02

【答案】B

【解析】此题是利用光合作用完成的实验，光合作用是利用二％化碳和水合成有机物释放氧气的过程,

此题就是利用这个知识解决。

【分析】此题是考杳绿色植物的光合作用，结合实际的实验对这一过程进行了详尽的验证，对培养学

生的科学探究有一定的帮助。

【详解】水草在水底通入一种气体，生成一种气体，明显是植物的光合作用，光合作用是吸收二氧化

碳释放氧气的过程，因此通入的气体是二氧化碳，收集的气体是氧气，故选B。

4.如图描述的信息，不正确的是（▲）

壕色植通过光合作用

储存能量

动体内的糖通过