2025年山西省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析必背【典型题】.docxVIP

2025年山西省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析必背【典型题】

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.1.教育心理学作为一门学科，其基本任务是研究什么？()

A.教育者的心理发展

B.学生的心理发展

C.教育者和学生的心理活动及其相互作用

D.教育环境对学生的心理影响

2.2.下列哪种学习理论强调通过观察和模仿他人的行为来学习？()

A.行为主义学习理论

B.认知学习理论

C.人本主义学习理论

D.社会文化学习理论

3.3.儿童在幼儿园阶段，哪种认知发展理论认为儿童通过操作物体来学习？()

A.皮亚杰的认知发展理论

B.维果茨基的社会文化发展理论

C.布鲁纳的认知结构理论

D.斯金纳的操作性条件作用理论

4.4.教学中，为了提高学生的学习动机，教师应该采取哪些措施？()

A.提高学生的成绩，给予奖励

B.强调学习的难度，使学生感到挑战

C.增加学生的学习负担，提高要求

D.理解学生的需求，激发学生的学习兴趣

5.5.下列哪种教学方法强调学生的自主学习和探究？()

A.讲授法

B.讨论法

C.演示法

D.练习法

6.6.下列哪种心理现象属于心理防御机制？()

A.注意转移

B.记忆增强

C.情绪宣泄

D.意识深化

7.7.在教学中，如何培养学生的创造性思维？()

A.强调知识记忆，忽视思维训练

B.鼓励学生提出问题，培养学生的探究能力

C.限制学生的想象，强调标准答案

D.增加学生的作业量，提高学生的应试能力

8.8.下列哪种心理现象属于认知失调？()

A.记忆增强

B.情绪宣泄

C.注意转移

D.内心冲突

9.9.下列哪种教学策略有助于提高学生的学习效率？()

A.单一的教学方法，避免学生分心

B.多样化的教学方法和活动，激发学生的学习兴趣

C.强调学生的自主学习，减少教师的干预

D.重复教学，强化记忆

10.10.下列哪种心理现象属于自我意识？()

A.注意转移

B.记忆增强

C.情绪宣泄

D.自我评价

二、多选题(共5题)

11.1.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.学生的个人兴趣

B.教师的教学方法

C.同伴关系

D.家长的期望

12.2.在皮亚杰的认知发展理论中，儿童认知发展分为哪些阶段？()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

13.3.以下哪些属于学习策略？()

A.记忆术

B.自我提问

C.元认知策略

D.精细加工策略

14.4.教学中，以下哪些方法可以提高学生的参与度？()

A.小组讨论

B.合作学习

C.案例分析

D.课堂提问

15.5.以下哪些属于心理防御机制？()

A.否认

B.投射

C.合理化

D.防御性否认

三、填空题(共5题)

16.1.根据皮亚杰的认知发展理论，儿童的认知发展经历了感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和哪个阶段？

17.2.在教育心理学中，教师通过观察、记录和分析学生的心理活动，以了解和预测学生的行为，这种研究方法称为什么？

18.3.奥苏贝尔的有意义接受学习理论强调学习材料必须与哪些内容相联系？

19.4.在认知心理学中，将心理活动分为认知过程和认知结果两部分的理论是？

20.5.在教育实践中，为了提高学生的学习效果，教师应该遵循哪些教学原则？

四、判断题(共5题)

21.1.行为主义学习理论认为，学习是刺激与反应之间的简单联结。()

A.正确B.错误

22.2.在皮亚杰的认知发展理论中，儿童的认知发展是一个单向、不可逆的过程。()

A.正确B.错误

23.3.教学过程中，教师应该避免使用任何形式的惩罚，以免伤害学生的自尊心。()

A.正确B.错误

24.4.认知心理学认为，个体的心理活动主要是通过意识进行的。()

A.正确B.错误

25.5.合作学习是一种以学生为中心的教学方法，强调学生的独立学习。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.1.请简述教育心理学在教育教学中的应用价值。

27.2.如何根据学生的认知发展阶段设计有效的教学活动？

28.3.请分析教师期望