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2025年班主任述职总结报告
2025学年度，我担任高二（7）班班主任，班级共45人（男生23人，女生22人）。这一年，我以“尊重个性、唤醒内驱、共筑成长”为核心理念，围绕“班级生态建设—学生个体发展—家校协同育人”三条主线开展工作，在实践中探索，在反思中改进，现从以下四方面总结具体工作与成效。
一、班级生态建设：从“规则约束”到“文化浸润”，构建有温度的成长共同体
开学初，我放弃了“教师主导制定班规”的传统模式，组织全班开展“我们的班级契约”共创活动。通过三轮讨论——第一轮“我最希望班级有的3个优点”（收集到“包容”“互助”“高效”等关键词）、第二轮“哪些行为会破坏这些优点”（梳理出“
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