2025年福建省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析A4版.docxVIP

2025年福建省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析A4版

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.1.教育心理学的研究目的是什么？()

A.揭示教育现象中的心理规律

B.帮助教师更好地进行教学

C.培养学生的心理健康

D.以上都是

2.2.儿童在哪个年龄阶段会经历自我中心的认知发展？()

A.2-7岁

B.7-12岁

C.12-18岁

D.18岁以上

3.3.在课堂管理中，以下哪项不是教师应遵循的原则？()

A.信任与尊重学生

B.强调权威与服从

C.鼓励学生参与

D.促进师生互动

4.4.学生在学习过程中遇到困难时，以下哪项不是教师应采取的措施？()

A.提供适当的帮助和指导

B.鼓励学生独立思考

C.直接告诉学生答案

D.鼓励学生讨论交流

5.5.教学目标的设计应遵循哪些原则？()

A.科学性、可行性、明确性、可测量性

B.实用性、创新性、趣味性、合作性

C.逻辑性、层次性、连贯性、针对性

D.以上都是

6.6.以下哪项不是影响学生学习动机的因素？()

A.教师的教学方法

B.家长的期望

C.学生的兴趣和需要

D.学生的性别

7.7.教师在课堂教学中，以下哪项不是促进课堂气氛积极的方法？()

A.鼓励学生提问

B.严格控制课堂纪律

C.组织小组讨论

D.营造轻松的学习氛围

8.8.根据维果茨基的最近发展区理论，教师的角色是什么？()

A.引导学生自主学习

B.培养学生的创造能力

C.作为学生学习的引导者和促进者

D.传授知识为主

9.9.学生在学习过程中，以下哪项不是情绪调节的策略？()

A.转移注意力

B.认知重评

C.逃避现实

D.情绪宣泄

10.10.以下哪项不是教师专业发展的内容？()

A.教学能力的提升

B.教育理念的更新

C.研究能力的培养

D.学生的心理健康管理

二、多选题(共5题)

11.1.教学设计应考虑哪些因素？()

A.学生的学习风格

B.教学目标

C.教学内容

D.教学资源

E.教学评价

12.2.以下哪些属于学生学业成就的影响因素？()

A.家庭背景

B.学校教育

C.学生智力

D.同伴关系

E.教师的教学方法

13.3.以下哪些是课堂管理的基本策略？()

A.明确课堂规则

B.鼓励学生参与

C.及时反馈

D.使用表扬和惩罚

E.维护课堂秩序

14.4.教师在促进学生学习时，以下哪些是有效的教学策略？()

A.传授知识

B.引导学生发现学习

C.促进学生合作学习

D.使用多媒体教学

E.强调学生自主性

15.5.以下哪些是影响学生心理健康的重要因素？()

A.家庭环境

B.学校教育

C.社会文化

D.个人性格

E.同伴关系

三、填空题(共5题)

16.1.根据皮亚杰的认知发展理论，儿童的认知发展经历了感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和______阶段。

17.2.在学习动机的理论中，______理论强调动机的内在价值。

18.3.课堂管理中，教师应遵循的______原则，有助于建立积极的师生关系。

19.4.教学评价中，______是教师常用的评价方式，有助于及时了解学生的学习情况。

20.5.教师的专业发展包括______、______和______等方面，旨在提高教师的专业能力和素质。

四、判断题(共5题)

21.1.教育心理学的研究对象仅限于学校教育过程中的心理现象。()

A.正确B.错误

22.2.学习迁移是指学习者在不同情境下使用相同的学习策略。()

A.正确B.错误

23.3.教师在课堂管理中，应该始终坚持表扬和批评相结合的原则。()

A.正确B.错误

24.4.学生在学习过程中，遇到困难时，应该独立完成，不宜寻求教师或同伴的帮助。()

A.正确B.错误

25.5.教学评价的主要目的是为了考核学生的学习成绩。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.1.请简要说明教师职业的特点及其对教师心理素质的要求。

27.2.结合教育心理学理论，分析影响学生学业成就的因素。

28.3.如何在课堂教学中运用认知策略来提高学生的学习效果？

29.4.在课堂