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《彩色的梦》教案
?教学目标
1.认识“盒、聊”等9个生字,会写“彩、梦”等9个字,正确读写“彩色、脚尖”等8个词语。
2.朗读课文,边读边想象,能用自己的话说出彩色铅笔画出的梦。
3.能展开想象,仿照课文相关段落,把自己想画的内容用几句话写下来。
?教学重难点
1.正确、流利地朗读课文,边读边想象,说出彩色铅笔画出的梦境,体会诗歌表达的情感。
2.仿照课文第2小节或第3小节,把自己想画的内容用几句话写下来。
?教学策略
1.识字写字
(1)识字:根据本课生字的特点及学生的认知基础,采用多种方法识字。
①同音字区分:烟囱—葱郁
②声母对比区分:n—咛(叮咛)
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