《巧玩报纸》健康领域中班标准教案精选.pptxVIP

巧玩报纸健康领域中班教案

,点击，解锁无限可能

汇报人：

1

2021/10/10/周日

目录

01

教案目的与适用对象

02

教学方法与策略

03

活动设计与实施

04

评估与反馈

2

2021/10/10/周日

教案目的与适用对象

PART01

3

2021/10/10/周日

教案设计目的

通过参与报纸阅读，唤起中大班儿童对文字与图像的热爱，塑造良好的阅读习惯。

培养阅读兴趣

指导小朋友从报纸上获取资讯，掌握识别并挑选关键与次要信息的技巧，提升信息整理技能。

增强信息筛选能力

通过讨论报纸内容，鼓励幼儿表达自己的观点和感受，提高语言表达和交流能力。

提升语言表达能力

01

02

03

4

2021/10/10/周日

适用年龄阶段

小班孩子充满好奇，热衷于亲自动手，非常适合通过参与游戏来掌握新知识。

中班幼儿的身心特点

中班儿童正处在具体运算时期，借助实际操作更能深入掌握抽象概念。

认知发展水平

此年龄段的孩子开始展现出较强的社交需求，通过集体活动能促进其社交技能的发展。

社交互动需求

中班幼儿语言表达能力逐步增强，通过讨论和分享，可以有效提升其语言表达和理解能力。

语言表达能力

5

2021/10/10/周日

教学目标设定

通过参与报纸阅读，唤起中班儿童对阅读的热情，塑造其优良的阅读习惯。

培养阅读兴趣

通过阅读报纸，引导儿童分享看法与情绪，助力其增强口头表述与对话技巧。

提升语言表达能力

指导幼儿从报纸中提取信息，学会区分和筛选重要与次要内容，培养信息处理能力。

增强信息筛选能力

6

2021/10/10/周日

教学方法与策略

PART02

7

2021/10/10/周日

教学方法概述

01

通过小组讨论和角色扮演，激发学生对健康知识的兴趣和参与度。

互动式学习

02

设计与健康相关的游戏，让学生在游戏中学习，提高记忆和理解。

游戏化教学

03

选择与健康紧密相连的具体实例，促使学生深入剖析问题，提升其解决问题的技巧。

案例分析法

04

以故事讲述健康秘诀，将深奥理念形象化，便于学子们把握与铭记。

故事讲述法

8

2021/10/10/周日

激发学习兴趣

互动式阅读

借助角色扮演及故事重述，激发孩子们参与报纸学习，增进互动乐趣。

游戏化学习

开发以报纸为主题的拼图和寻宝活动，让儿童在游戏乐趣中掌握健康知识。

创意绘画

鼓励孩子们根据报纸上的健康信息绘制图画，激发他们的创造力和想象力。

9

2021/10/10/周日

健康教育融入

通过角色扮演和故事复述，激发孩子们对报纸内容的兴趣，使他们在互动中提升阅读乐趣。

互动式阅读

01

02

利用报纸制作各种手工艺品，如帽子、飞机模型，激发孩子们的创造力和动手能力。

创意手工制作

03

通过模拟新闻采访与报道，孩子们将化身为小记者，在互动游戏中汲取新闻知识，提升学习兴趣。

新闻小记者游戏

10

2021/10/10/周日

活动设计与实施

PART03

11

2021/10/10/周日

报纸游戏活动

通过有趣的报纸阅读活动，激发中班幼儿对阅读的兴趣，培养良好的阅读习惯。

培养阅读兴趣

创设互动环节，激发幼儿自主表述报纸内容，以提升其语言组织与沟通技巧。

提升语言表达能力

通过剪纸、拼图等实践操作，培养孩子们的手工技能，并增强他们对报纸内容的理解。

增强动手操作技能

12

2021/10/10/周日

健康知识互动

中班儿童约在4至5岁之间，对周围事物充满好奇，模仿能力亦十分突出，非常适合通过游戏的方式获取知识。

中班幼儿的身心特点

此年龄段儿童认知发展迅速，能够理解简单的健康概念，如个人卫生和健康饮食。

认知发展水平

中班幼儿开始展现出更多的社交需求，通过合作游戏可以增强其社交技能。

社交互动需求

中班儿童的手部精细动作能力较强，已能独立进行一些基础的手工创作，例如剪纸和折纸等。

动手操作能力

13

2021/10/10/周日

家庭作业设计

利用团队交流与模拟角色法，培养学生们对健康教育内容的好奇心和积极投入。

互动式学习

01

设计与健康相关的游戏，如健康知识问答赛，让学生在游戏中学习。

游戏化教学

02

选取与健康相关的实际案例，引导学生分析问题，提出解决方案。

案例分析法

03

通过故事化的方式传授健康知识，将抽象的理念变得具体，便于学生理解和牢固记忆。

故事讲述法

04

14

2021/10/10/周日

评估与反馈

PART04

15

2021/10/10/周日

学习效果评估

通过报纸阅读活动，激发中班幼儿对阅读的兴趣，培养良好的阅读习惯。

培养阅读兴趣

指导小朋友从报纸中挑选并解读资讯，学会辨别和解读新闻，以锻炼他们最初的信息处理技能。

增强信息筛选能力

通过分析报纸内容，激发儿童阐述个人看法与情感，增强他们的语言表述和沟通技巧。

提升语言表达能力

16

2021/