2025年内蒙古县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及答案（历年真题）.docxVIP

2025年内蒙古县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及答案（历年真题）

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.1.教育心理学作为一门学科，其核心研究内容是什么？()

A.教育教学的方法论

B.学生身心发展的规律

C.教师的专业成长

D.教育政策制定

2.2.在学习过程中，下列哪种现象属于学习迁移？()

A.从一个学科到另一个学科的知识迁移

B.从一个年级到另一个年级的知识迁移

C.同一学科内不同知识点之间的迁移

D.从一种学习方式到另一种学习方式的迁移

3.3.下列哪项不是影响学生学业成绩的因素？()

A.学生的学习动机

B.教师的教学方法

C.家庭环境

D.学生的人格特质

4.4.根据认知发展理论，儿童在哪个阶段能够理解守恒概念？()

A.前运算阶段

B.具体运算阶段

C.形式运算阶段

D.婴儿期

5.5.教学中，以下哪种策略有助于提高学生的学习效果？()

A.提高课堂纪律

B.增加课堂时间

C.采用多样化的教学方法

D.增加作业量

6.6.教师在课堂管理中，以下哪种做法是不恰当的？()

A.鼓励学生积极参与课堂讨论

B.及时纠正学生的错误行为

C.对学生进行表扬和奖励

D.忽视学生的个别差异

7.7.在课堂教学中，教师如何运用反馈来促进学生的学习？()

A.仅在学生回答正确时给予反馈

B.在学生回答错误时给予反馈

C.在学生回答后立即给予反馈

D.在教学结束后给予反馈

8.8.以下哪种学习理论强调学习是通过观察和模仿他人行为来实现的？()

A.行为主义学习理论

B.认知学习理论

C.人本主义学习理论

D.社会学习理论

9.9.教师在评价学生时，以下哪种评价方式更有利于学生的全面发展？()

A.只关注学生的考试成绩

B.只关注学生的课堂表现

C.综合评价学生的知识、技能和态度

D.只关注学生的个性发展

10.10.教师在教学中，以下哪种做法有助于培养学生的创造性思维？()

A.强调记忆和重复

B.鼓励学生提出问题

C.限制学生的思考范围

D.忽视学生的个体差异

二、多选题(共5题)

11.1.教师在课堂管理中，以下哪些方法有助于建立良好的课堂纪律？()

A.明确课堂规则

B.维护课堂秩序

C.鼓励学生参与课堂活动

D.及时给予反馈

E.忽视学生的个别差异

12.2.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.学生自身的兴趣和需求

B.教师的教学风格

C.班级学习氛围

D.家长的期望

E.社会文化背景

13.3.根据学习风格理论，学生在学习过程中可能表现出以下哪些特点？()

A.视觉学习者偏好通过视觉材料学习

B.听觉学习者偏好通过听觉材料学习

C.触觉学习者偏好通过动手操作学习

D.动觉学习者偏好通过运动学习

E.多元智能学习者偏好通过多种方式学习

14.4.教师在教学中采用以下哪些策略可以促进学生的认知发展？()

A.提供丰富的学习材料

B.引导学生进行思考

C.鼓励学生合作学习

D.适时提供反馈

E.忽略学生的个体差异

15.5.以下哪些心理现象属于社会认知理论关注的范畴？()

A.观察学习

B.自我效能感

C.认知失调

D.需求层次理论

E.社会认知地图

三、填空题(共5题)

16.1.根据皮亚杰的认知发展理论，儿童的认知发展经历了感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段四个阶段。

17.2.学习动机的三个成分分别是认知内驱力、自我效能感和附属内驱力。

18.3.班杜拉的社会学习理论强调观察学习在个体行为形成中的重要作用。

19.4.教学中，为了提高学生的学习效果，教师应采用多样化的教学方法，如讲授法、讨论法、实验法等。

20.5.课堂管理中，教师应遵循民主性原则，充分尊重学生的主体地位，发挥学生的主动性。

四、判断题(共5题)

21.1.教师在课堂上应该避免使用多媒体教学工具，以免分散学生的注意力。()

A.正确B.错误

22.2.学生在学习过程中，如果遇到困难，应该立即寻求教师的帮助。()

A.正确B.错误

23.3.班杜拉的社会学习理论认为，个体通过观察他人的行为来学习，而不需要亲自实践。()

A.正确B.错误

24.4.教师在评价学生时，应该只关注学生的