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2025年广东省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析必背【巩固】

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.根据加涅的信息加工理论，下列哪种学习属于认知策略？()

A.信号学习

B.刺激-反应学习

C.规则学习

D.记忆策略

2.教师通过提问引导学生思考，这种方法属于哪种教学策略？()

A.演示教学

B.案例教学

C.问题教学

D.探究教学

3.根据维果斯基的社会文化理论，以下哪种观点是正确的？()

A.学习是由个体内在心理机制驱动的

B.学习是与社会互动无关的

C.学习是个体与环境的相互作用过程

D.学习是纯粹的社会过程

4.根据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘的速度在识记后哪个阶段最快？()

A.最初阶段

B.间隔阶段

C.延缓阶段

D.恢复阶段

5.教师通过设置问题情境，激发学生求知欲的方法称为？()

A.情境教学

B.问题教学

C.探究教学

D.案例教学

6.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童在具体运算阶段的特点是？()

A.思维具有可逆性

B.思维以具体形象为主

C.思维具有守恒性

D.思维以逻辑推理为主

7.教师通过讲解、示范等方式传授知识的方法称为？()

A.演示教学

B.案例教学

C.探究教学

D.问题教学

8.根据布鲁姆的教学目标分类，下列哪种目标属于认知领域？()

A.知识目标

B.技能目标

C.情感目标

D.行为目标

9.教师通过设置问题情境，引导学生探究未知的方法称为？()

A.情境教学

B.案例教学

C.探究教学

D.问题教学

10.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，下列哪种观点是正确的？()

A.学习必须与已有知识无关

B.学习必须与已有知识相联系

C.学习必须完全依赖于教师

D.学习必须完全依赖于学生

二、多选题(共5题)

11.根据班杜拉的社会学习理论，以下哪些因素影响个体行为的学习？（）()

A.直接强化

B.替代强化

C.负性强化

D.惩罚

12.以下哪些是认知心理学研究的内容？（）()

A.认知过程

B.情感过程

C.行为过程

D.社会过程

13.根据学习动机的分类，以下哪些属于内在动机？（）()

A.为了获得好成绩

B.为了兴趣和爱好

C.为了避免惩罚

D.为了得到奖励

14.以下哪些是促进学生学习的方法？（）()

A.设置明确的学习目标

B.采用多样化的教学策略

C.建立良好的师生关系

D.鼓励学生合作学习

15.以下哪些是心理发展的影响因素？（）()

A.遗传因素

B.环境因素

C.教育因素

D.个体主观能动性

三、填空题(共5题)

16.根据加涅的学习层次分类，智慧技能中最高层次的是__。

17.在奥苏贝尔的有意义接受学习理论中，学习材料必须与学习者已有的__相联系。

18.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童在__阶段开始能够进行逻辑推理。

19.在班杜拉的社会学习理论中，个体通过观察他人行为及其结果来学习，这种学习称为__。

20.教师通过提问、讨论等方式引导学生主动思考，这种方法称为__。

四、判断题(共5题)

21.在维果斯基的社会文化理论中，教学应该走在发展的前面。()

A.正确B.错误

22.根据艾宾浩斯的遗忘曲线，遗忘在学习发生后立即开始，而且遗忘速度很快。()

A.正确B.错误

23.认知失调理论认为，个体在面对认知冲突时，会通过改变认知或行为来减少失调。()

A.正确B.错误

24.根据班杜拉的社会学习理论，个体的行为完全由外部强化决定。()

A.正确B.错误

25.在皮亚杰的认知发展阶段理论中，儿童在感知运动阶段已经能够进行抽象思维。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简要说明班杜拉的社会学习理论的主要观点及其在教育中的应用。

27.如何理解维果斯基的最近发展区理论？它在教育实践中有哪些应用？

28.试述认知心理学中信息加工理论的主要观点及其在教育中的应用。

29.为什么说强化在学生的学习动机中起着关键作用？如何运用强化原则来提高学生的学习动机？

30.请分析动机的激发、维持和调节三个过程，并举例说明。

2025年广东省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析必背【巩固】

一、单选题(共10