2025年广东省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析含答案【满分必刷】.docxVIP

2025年广东省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析含答案【满分必刷】

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.1.教育心理学研究的主要内容包括哪些？()

A.教育心理学的研究对象和任务

B.学生的心理发展

C.教师心理

D.以上都是

2.2.以下哪个理论强调了学习的情境性和情境中知识的应用？()

A.行为主义学习理论

B.认知主义学习理论

C.建构主义学习理论

D.联结主义学习理论

3.3.教师期望效应又称罗森塔尔效应，它主要指教师对学生的哪些期望会影响学生的表现？()

A.学习成绩

B.学习态度

C.情绪状态

D.以上都是

4.4.下列哪项不是学习动机的成分？()

A.需求和内驱力

B.目标和任务

C.注意和参与

D.情感和价值

5.5.根据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘的规律是什么？()

A.遗忘先快后慢，遗忘过程不均衡

B.遗忘速度均匀，遗忘过程均衡

C.遗忘先慢后快，遗忘过程不均衡

D.遗忘先快后慢，遗忘过程均衡

6.6.教学过程中的认知冲突是指什么？()

A.学生对新知识感到好奇

B.学生对旧知识产生怀疑

C.学生新旧知识之间产生矛盾和冲突

D.教师对教学内容产生疑惑

7.7.下列哪项不属于班级管理的功能？()

A.促进学生全面发展

B.调节人际关系

C.培养学生自治能力

D.提高教学质量

8.8.以下哪种教学策略最有利于培养学生的创造性思维？()

A.程序教学

B.发现学习

C.直接教学

D.精制教学

9.9.教学过程中的反馈对学生的学习效果有什么影响？()

A.有助于学生了解自己的学习情况

B.能提高学生的学习兴趣

C.能促进学生的自我调节

D.以上都是

10.10.下列哪项不属于学生心理发展的特点？()

A.连续性与阶段性

B.顺序性与不平衡性

C.相互关联性

D.可塑性

二、多选题(共5题)

11.1.教育心理学的研究领域主要包括哪些方面？()

A.学习理论

B.发展心理学

C.教师心理

D.学校心理学

E.应用心理学

12.2.下列哪些因素对学生的学习动机有显著影响？()

A.个人需要和目标

B.学习环境

C.教师指导

D.同伴影响

E.社会期望

13.3.根据皮亚杰的认知发展理论，儿童的认知发展经历了哪几个阶段？()

A.感觉运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

E.前感知阶段

14.4.课堂管理策略中，以下哪些属于以教师为中心的策略？()

A.教师控制策略

B.教师引导策略

C.学生中心策略

D.惩罚性策略

E.自我控制策略

15.5.教学评价的目的是什么？()

A.检查学生知识掌握程度

B.了解学生的学习进步情况

C.改进教学方法和策略

D.促进学生的自我评价

E.增加学生的考试次数

三、填空题(共5题)

16.1.教育心理学作为一门学科，其核心是研究教与学过程中的心理现象。

17.2.建构主义学习理论认为，学习是个体在与环境互动中主动建构知识的过程。

18.3.罗森塔尔效应又称皮格马利翁效应，它揭示了教师的期望对学生行为的影响。

19.4.艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘的进程是不均衡的，呈现先快后慢的趋势。

20.5.班杜拉的社会学习理论强调，个体通过观察和模仿他人的行为来学习。

四、判断题(共5题)

21.1.行为主义学习理论认为，学习是通过刺激与反应之间的联结来实现的。()

A.正确B.错误

22.2.建构主义学习理论认为，学习是学生被动接受教师传授的知识。()

A.正确B.错误

23.3.罗森塔尔效应表明，教师的期望对学生没有影响。()

A.正确B.错误

24.4.艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘的进程是均匀的。()

A.正确B.错误

25.5.教学评价的主要目的是为了检查学生的学习成绩。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.1.请简述建构主义学习理论的核心观点及其对教育的影响。

27.2.如何根据学生的认知发展阶段选择合适的教学方法？

28.3.如何在课堂上有效地进行班级管理？

29.4.请谈谈教师期望对学生学习成绩的影响。

30.5.如